📌📌В рамках акции «Внимание, подросток!» для учеников 5–7 классов была организована се...
📌📌В рамках акции «Внимание, подросток!» для учеников 5–7 классов была организована серия мероприятий под общим названием «Свои среди своих!». Программа была выстроена так, чтобы не просто рассказать о рисках, а дать ребятам практический опыт распознавания опасных ситуаций и способов реагирования на них. 🕸️🫂Старт работе дала игра «Паутина связей». Её задача — снизить защитные барьеры, растопить «лёд» в общении и наглядно показать, как много невидимых связей объединяет ребят внутри класса. В процессе игры школьники учились видеть ценность каждого одноклассника и понимать, что коллектив держится на взаимном внимании и поддержке. 🤗🫶🏻Важной частью программы стал интерактивный разбор «Где границы?». На этом этапе подростки учились чётко отличать дружескую шутку от буллинга. В формате мини-дискуссии ведущий представил три главных критерия травли, переведя сложные формулировки на понятный подросткам язык. Ребята активно включались в обсуждение, приводили примеры из жизни и учились распознавать тревожные сигналы в поведении сверстников. 🎭✨Практикум «Алгоритм трёх ролей» помог изменить взгляд на роль молчаливого большинства в ситуациях буллинга. Школьникам объяснили: в травле виноват не только тот, кто нападает, но и те, кто наблюдает и не предпринимает действий. Класс разделили на три команды, каждая из которых получила карточку с описанием одной из ролей — Агрессор, Жертва или Свидетель. Работа в группах позволила ребятам посмотреть на ситуацию с разных сторон, прочувствовать эмоции каждой роли и понять, как важно не оставаться в стороне, если кому-то нужна помощь. 🟧✍🏻Завершилось занятие финальным упражнением «Квадрат безопасности». Каждому ученику раздали стикер, на котором нужно было написать одно слово — качество или правило, которое делает класс безопасным (например, «уважение», «поддержка», «доброта»). Затем ребята подходили к доске и наклеивали свои стикеры внутрь большого нарисованного квадрата. В результате получился коллективный «кодекс безопасности» класса — наглядное напоминание о том, какие ценности важны для ребят и как вместе можно создать пространство, где каждый чувствует себя защищённым. 🙌🏻✨Такие форматы помогают не только донести важную информацию, но и превратить её в личный опыт школьников, а также сформировать в классах атмосферу доверия и взаимной поддержки. 👏🏻Педагог-психолог: Аввясова А.Р.