👋 Всех приветствую! Что можно интересного рассказать о предмете музыки в школе? — 24 июня 2026 г. в 08:15:00.053
👋 Всех приветствую! Что можно интересного рассказать о предмете музыки в школе? В прошлой моей статье, я приводила примеры как пение влияет на здоровье человека. 📱 https://vk.ru/@schoolcleverowl-10-prichin-kotorye-tochno-ubedyat-vas-zanyatsya-peniem Однако пение – это не единственная форма работы на уроках музыки в школе. 🎼Много времени на своих занятиях я уделяю анализу музыкальных произведений, разбору слуховых впечатлений от музыки. В процессе разбора мы с учениками разбираем и запоминаем новые слова-термины обозначающие средства музыкальной выразительности. И каждый раз я обращаю внимание на происхождение этих слов! 🎁И вот их бонус – мы добавляем в копилку нашей памяти много иностранных слов! ✨Говоря о музыке – мы изучаем: 🔹Темп – это скорость исполнения музыки. А происходит это слово от итальянского «tempo», которое, в свою очередь восходит к латинскому «tempus» - время. Вот вам и новое слово! 🔹Динамика – это слово пришло к нам из греческого языка, dynamixos — имеющий силу, от dunamis — сила. 🔹 Ритм Музыкальные ритмы могут быть простыми и сложными, быстрыми и медленными, но все они имеют одну общую черту – они должны быть гармоничными и приятными для восприятия. Если ритм слишком сложный или хаотичный, то слушатель может потерять интерес к музыке, а если ритм слишком простой или однообразный, то музыка может показаться скучной. 🔹Тембр – с этим словом у нас на уроке происходит целое действо! Я прошу выйти 2-3 человека, а весь класс от них отворачивается или закрывает глаза. По моей команде из этих 2-3 человек кто-то начинает петь или говорить, а класс должен без ошибок определить чей был голос. Весело и интересно всем! А теперь главное!!!- дети не ошибаются! Ребята точно определяют кто говорил или пел, и в этом нам помог - тембр. Мы, с учениками, так и запоминаем тембр – это окраска звука. Мы характеризуем тембр с помощью ассоциаций (звуки яркие, блестящие, тусклые, тёплые, холодные, глубокие, резкие, мягкие, насыщенные, сочные, и т. п.). 👍А еще, слушание и исполнение произведений на иностранном языке дает нам: 💠Погружение в культуру: Тексты песен содержат живую разговорную лексику, сленг, идиомы и культурные отсылки, которые редко встречаются в классических учебниках. 💠Улучшение восприятия на слух: Развивается аудирование — способность улавливать границы слов в беглом потоке иностранной речи и легче освоить фонетику языка, который вы изучаете. Вот такие обозначения в музыке, и легкое знакомство с иностранными языками, (итальянским, латинским, греческим, французским, немецким, английским …) ждет наших ребят на уроках музыки в нашей любимой школе №113 корпуса «Вектор». ✍️С любовью к музыке, Екатерина Дмитриевна Кирпиченкова. #ДОНМ #Школа113 #НашиЛица