⚡️Как найти собственную стратегию действий?
⚡️Как найти собственную стратегию действий? Часто трудность для детей представляют задания, которые требуют найти собственную стратегию действий и не имеют однозначного способа решения. ✅Деньга Оксана Юрьевна, педагог-психолог #школа118, рассказала, что построение плана, стратегическое мышление и понимание причинно-следственных связей можно развивать при помощи игр и упражнений. А непосредственное участие взрослого сделает процесс игры интереснее, веселее и эффективнее. 📌 Дайте ребёнку чистый лист бумаги, а себе возьмите другой. Пусть он на своем листе так, чтобы вы не видели, изобразит что-то, состоящее из простых геометрических фигур (кругов, треугольников, прямоугольников и др.). Предупредите его, что потом ему надо будет описать свою картину так, чтобы вы смогли её в точности повторить на своём листе бумаги. 📌«Умный робот». Попросите ребёнка, чтобы он научил вас чему-нибудь, что он хорошо умеет, но только с помощью слов. Договоритесь, что он будет вам объяснять, как именно что-то надо делать. При этом важно, чтобы ребёнок как можно больше говорил и как можно меньше показывал. Делайте буквально всё, что говорит ребёнок. Если он считает, что для создания бутерброда достаточно взять хлеб и положить на него колбасу, то возьмите буханку хлеба и положите сверху палку колбасы. Уточните, у ребёнка, всё ли получилось так, как он задумал, не забыл ли он сказать ещё о чём-то? Ребёнку очень важно видеть наглядный результат своего планирования. Такая обратная связь поможет ему постепенно детализировать свои указания, и способствовать улучшению его возможностей планирования. 📌Предложите ребёнку завязать вам глаза и затем с помощью словесных инструкций помочь добраться до какого-нибудь места или предмета, не задев ничего по пути. Его указания должны выглядеть примерно так: «два шага вперед, шаг направо, три шага вперед, пять шагов налево, подними правую руку вперед, выше, правее, бери!» *️⃣В следующий раз мы расскажем еще несколько интересных игр. #ДОНМ #НашиЛица #школа118юз