Сегодня в рамках проекта «Наши лица» мы хотим показать, что за школьными успехами часто...
Сегодня в рамках проекта «Наши лица» мы хотим показать, что за школьными успехами часто стоят не только способности ребёнка, но и чуткая поддержка семьи ✨ Сегодня в центре внимания - история Сони, отличницы из 6Г класса, поддержки со стороны её мамы Ольги Сергеевны - история про доверие, бережное отношение к эмоциям и про то, как дисциплина из спорта помогает справляться с растущей школьной нагрузкой. Это интервью будет полезно и родителям, и педагогам ☝🏼 1. Что в самом начале школьного пути помогло дочке втянуться в учёбу и не бояться сложных заданий - был какой‑то особый подход или просто поддержка? 🗣️«Уже в начальной школе у Сони появился интерес к лидерству в учебе. Ее очень мотивирует чувство быть первой, лучшей. Не могу сказать, что это развилось у нее в семье, потому что для нас она всегда лучшая и мы не ставили оценки выше всего. Самая большая заслуга первого учителя, который разглядел в Соне потенциал и сумел найти правильный подход. А мы просто поддерживали и хвалили за упорство.» 2. Как вы вместе выстраиваете режим дня в 6 классе, когда нагрузка ощутимо растёт: сколько времени уходит на уроки, а сколько - на отдых и увлечения? 🗣️«Конечно нагрузка в 6 классе ощутимо выросла, но Соня справляется и в целом не жалуется. Уроки дочка делает практически всегда сама и умеет распределить время, чтобы хватило и на увлечения и на отдых. Тут помог спорт - дисциплина, тайминг это для Сони не сложно.» 3. Бывают ли дни, когда дочка говорит «ничего не понимаю» и хочется всё бросить — как вы в такие моменты помогаете ей справиться с эмоциями и вернуться к заданиям? 🗣️«Бывают дни, когда у Сони нет настроения и ничего не хочется делать, в такие моменты я не давлю и даю ей возможность выдохнуть, заняться чем-то приятным. А когда настроение приходит в норму, она и сама уже готова садится за уроки.» 4. Какие домашние привычки (например, обсуждение дня, проверка дневника, совместное планирование) стали для вас с дочкой опорой в учёбе? 🗣️«Каждый день после школы дочка рассказывает что нового и интересного узнала на уроках, где было сложно, а где она отличилась. Я никогда не ругаю ее за оценки, да и дневник не часто смотрю, вообще она настолько сознательный человек, что мне не нужно контролировать учебный процесс. Повезло» 5. Помимо оценок, на что вы в первую очередь обращаете внимание, когда говорите об успехах дочки: на старание, понимание темы, умение объяснять другим или что‑то ещё? Какое значение вы придаете оценкам? 🗣️«Я очень горжусь Соней. У нас в семье таких упорных нет кроме нее. И оценки это совсем не главное за что я так радуюсь, важнее это ее стремление становится лучше каждый день. Я рада, что Соня не против помочь одноклассникам, когда ее просят, что она принимает активное участие в мероприятиях школы и в целом успевает наслаждаться жизнью.» Разговор с мамой Сони показал: главный секрет устойчивой мотивации - не в гонке за оценками, а в том, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно и знал, что его ценят за старание и личные качества ☝🏼 #ДОНМ #НашиЛица #Школа152 #ШколаВоплощающаяМечты