ГБОУ школа № 449 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Образование · 28 апреля 2026 г.
Профилактика травли в нашей школе: Вместе строим безопасное и дружелюбное пространство! — 28 апреля 2026 г. в 16:00:00.412
Профилактика травли в нашей школе: Вместе строим безопасное и дружелюбное пространство! ☝️В нашей школе мы уделяем особое внимание созданию атмосферы, где каждый ученик чувствует себя в безопасности, уважаемым и принятым. Травля – это серьезная проблема, и мы активно работаем над ее предотвращением и преодолением. Педагоги-психологи провели серию мероприятий, направленных на профилактику травли, охватив учеников разных возрастов. Для младших – 3 "А" класс: С ребятами мы погрузились в мир игры и дружбы! Через веселые и познавательные упражнения ребята учились понимать друг друга и строить крепкие отношения: 💨"Ветер дует, дует и сдувает...": Эта игра помогла детям осознать, как слова и поступки могут влиять на других, и научила быть внимательными к чувствам товарищей. 🤝"Дружеское рукопожатие": Простые, но важные жесты, как дружеское рукопожатие, учат детей проявлять симпатию и уважение. 🤖"Сказочный герой": Создавая и описывая своих любимых героев, дети учились ценить индивидуальность и разнообразие. 🌳Коллективная работа "Дерево дружбы" и "Ладошки дружбы": Совместное творчество позволило ребятам наглядно представить, как важна дружба и как каждый из них вносит свой вклад в создание крепкого и дружного коллектива. Для учеников 5-х классов – 5 "А" и 5 "Б": С пятиклассниками мы провели урок с элементами интерактивного обсуждения, который помог им лучше понять себя и свои эмоции: 🗒️Заполнение таблиц: Ребята анализировали различные стрессовые ситуации, учились распознавать свои эмоции и находить конструктивные способы реагирования. 📈Развитие навыков саморегуляции: Мы обсуждали, как важно выбирать зрелые стратегии поведения и управлять своими чувствами, чтобы избегать конфликтов и строить здоровые отношения. Для учеников 6А и Б, 8Б, 9А и 10А классов: 📊С ребятами постарше мы провели занятия на тему "Мягкий путь: от анализа к развитию". Цель этих занятий – научить учеников анализировать причины и последствия травли, развивать эмпатию и формировать активную позицию в создании безопасной среды. Мы обсуждали, как важно не оставаться равнодушным, как поддерживать тех, кто оказался в трудной ситуации, и как строить отношения на основе взаимного уважения и понимания. Педагоги-психологи нашей школы провели большую и важную работу, чтобы каждый ученик знал: травле нет места в нашей школе!