Неделя дружбы, самопознания и профориентации в ГБОУ Школе-интернате № 68.
Неделя дружбы, самопознания и профориентации в ГБОУ Школе-интернате № 68. С 12 октября по 16 октября 20206 года в школе-интернате №68 была проведена «Неделя дружбы, самопознания и профориентации». Цель заключалась в содействии осознания обучающимися ценности дружбы, через формирование и развитие навыков общения, уважения друг друга и сплоченности, интереса у младших школьников к миру профессий и готовности у подростков к самоопределению. Все мероприятия подготовили и провели педагог-психолог И.А. Тендитная (начальное звено) и педагог-психолог, социальный педагог Ж.Р. Гущина (основное звено). Прошедшая неделя была насыщена мероприятиями, ребята приняли активное участие, проявили интерес, развили и закрепили навыки коммуникации, общения. Специалистами были учтены возрастные особенности развития и потребности каждой группы обучающихся, что позволило добиться продуктивных результатов по проведению «Недели». При взаимодействии с младшими школьниками использована групповая форма работы: - 1 «А» и «1Д» - тренинговое занятие: «Умей дружить»; - 1 «Г» - диагностирование характера взаимоотношений в период адаптации к школе (на основе методики Р. Жиля); - 2 «Г» - тренинговое занятие: «Знаю ли я своих друзей», анкетирование «Что такое дружба?»; - 3 «А» - Тренинговое занятие: «Узнайте моего друга», анкетирование «Что такое дружба?». Вовлечение в практическую деятельность младших школьников позволило оказать влияние на мировоззрение ребят и помочь им осознать морально-нравственные ценности, касающиеся взаимоотношений с одноклассниками, значения дружбы. Результаты исследования помогли определить рекомендации для всех участников УВП по оказанию помощи первоклассникам в период адаптации к школе. Выполняя практические упражнения, обучающиеся начального звена, не только проявили интерес к личности каждого одноклассника, школьники развивали умения и навыки коммуникации, что ускорило развитие позитивной динамики в формировании детского коллектива, особенно, для детей с ТНР. Кроме того, ребята начали знакомство с миром профессий, некоторые из ребят поделились своей мечтой. Младшие школьники не перестают мечтать о космосе, лечить и спасать людей от пожаров, создавать великие изобразительные шедевры. Учитывая значение потребности самовыражения и принятия своей персоны окружающими, для ребят основного звена, были подобраны формы мероприятий, позволяющие выразить свое мнение и уважительно отнестись к позиции другого участника: - 6 класс – диспут «Человеческие ценности»; 7-8 классы – дискуссия: «Принятие и прощение, значение для подростка»; - 9 класс – Круглый стол: «Значение поддержки дружеских отношений в современном мире для подростков». Подростки выразили свое четкое убеждение в потребности дружбы. Хотя, они и используют для поддержания дружеских отношений современные технологии, но и осознают, что навыки живого общения важны и будут важны всегда, особенно, решая задачи и вопросы, связанные с трудовой деятельностью. Будущие выпускники школы выразили готовность профессиональному самоопределению.