🍂🍁🍂 "Золотая осень: прогулка и творчество с Василисой».
🍂🍁🍂 "Золотая осень: прогулка и творчество с Василисой». 🔸Впечатления от одного из осенних дней — он получился очень живым и по-осеннему уютным. Мы с Василисой (ей 12 лет) отправились на осеннюю прогулку. Я заранее продумала маршрут, чтобы было удобно передвигаться на коляске. На улице было по-особенному тихо и светло. Деревья 🌳 будто нарядились в золотые и багряные платья, под ногами мягко шуршали листья, а воздух пах дождём и сухими травами. Девочка с большим интересом всё рассматривала. Под высокой сосной я собрала шишки и вложила в ладошки Василисе, чтобы выполнить массажные движения для пальцев рук с веселыми стишками. Она весело смеялась. 🔸В такие минуты особенно чувствуешь, как много ребёнку дают простые, но настоящие впечатления — они становятся опорой для воображения и понимания мира. прогулки мы перешли к уроку изобразительного искусства🎨. Василисе я предложила нарисовать осень. Поскольку она неговорящая, я использовала систему альтернативной коммуникации: заранее подготовила карточки с изображениями (лист, ветка, небо, туча). Мы вместе «собрали» композицию из карточек, так мы выразили замысел. А чтобы ей было комфортнее держать кисть, я применяла приём «рука в руке»: мягко направляла её движения, помогая смешивать краски и вести линию. Так она смогла уверенно участвовать в творчестве и почувствовать успех. 🔸Завершили день уроком музыки🎶 и движения. Мы послушали несколько добрых детских песенок про осень — они простые, мелодичные, с понятными образами. А потом придумали маленькую игру: кружились по комнате и представляли себя лёгкими осенними листочками, которые подхватывает ветер. Конечно, двигаться можно по-разному: Василиса двигалась на руках у мамы, а мы вместе подпевали и ловили ощущение полёта. Такие двигательные образы помогают лучше прочувствовать настроение музыки, развивают эмоциональную отзывчивость — и при этом остаются безопасными и комфортными. Панкратьева Л. И., учитель индивидуального обучения на дому