👍🏻ПроВоспитание — 5 мая 2026 г. в 20:44:46.391
👍🏻ПроВоспитание В рамках всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» для учеников начальной школы в апреле был организован цикл тематических кинопоказов, направленных на формирование духовно-нравственных качеств через социальную практику. Вот описание просмотренных фильмов и реализованных дел. 📽️«Когда небо улыбается» Изучение истории своей семьи, своей Родины дарит радость познания, способную вдохновить на настоящие поступки. «Гордиться дедами — это правильно, но пора уже сделать так, чтобы и они гордились нами», — считает главный герой фильма. Широкое мышление с высокой мерой ответственности за других имеют единицы. И это не зависит от возраста. Но даже такой маленький мальчик, как Егор, смог измениться сам и повести за собой людей. 📽️«Ванька - адмирал» Герой – это живое воплощение всего, что есть лучшего в человеке, а лучшее – это борьба за мощь, за изобилие, за счастье страны и народа. Приехав в деревню, Иван познакомился с двумя ребятами, которым нужна была защита от деревенских подростков. Поступая так, как поступил бы на его месте будущий адмирал, Иван смог совершить свой подвиг и подружил ребят. 📽️«Стеша» Окружающий мир нуждается в человеческой заботе и бережности. Стеша, главная героиня фильма, приезжает из затерянной среди лесов деревеньки в гости в большой город и заставляет своих новых знакомых по-иному взглянуть на привычные вещи, почувствовать окружающую природу. 📽️«Прогулка по Вселенной» Искренность — это чистосердечие. Мало кто обладает этим качеством. Жизнь постоянно проверяет нас, какие мы на самом деле. Вот и у Родиона возникла ситуация, когда одноклассник попросил его помочь отвлечь учительницу, чтобы тот мог исправить оценки в электронном журнале. Главному герою предстоит определить, по каким законам будет жить его внутренняя вселенная. Подход проекта позволил ученикам в привычной игровой и повествовательной форме познакомиться со сложными нравственными понятиями, а главное — применить их на практике. Учащиеся совместно с учителями приняли участие в следующий акциях: «Письмо солдату», «Лапные уроки», «Книжная больница». Переход от просмотра фильма к обсуждению и реальному делу помогает младшим школьникам не только прожить ситуацию вместе с героями, но и получить собственный опыт сопереживания и созидания.