ГБОУ СОШ 414 Красносельского района Санкт-Петербурга
Лайфстайл · 21 октября 2026 г.
🌿 ЛЮДИ, КОТОРЫЕ СОЗДАЮТ ШКОЛУ
🌿 ЛЮДИ, КОТОРЫЕ СОЗДАЮТ ШКОЛУ Елена Валерьевна Алексеева: «А давайте поговорим об этом через десять лет» Елена Валерьевна Алексеева вспоминает работу ученика, в которой, по её шутливому подсчёту, оказалось двадцать пять ошибок — при двадцати возможных. Через полгода ошибок стало пятнадцать. Именно эта перемена помогла ей поверить, что она может научить ребёнка. В школу Елена Валерьевна пришла из другой профессии. По образованию она инженер информационных и математических систем. После института руководила отделом в компании, которая занималась гидромониторингом: работала со статистикой, погрешностями, отклонениями. Прежнюю работу она сравнивает со «Служебным романом» — и до сих пор говорит об инженерной профессии с интересом. Когда Елене Валерьевне предложили вести информатику, она согласилась. Поначалу преподавала по совместительству, а затем осталась в школе. При этом учиться пришлось и ей самой. Программировать она умела, но электронные таблицы и макросы освоила уже после начала преподавания. Позже поняла, что это часть профессии: учитель узнаёт новое каждый день, иногда — от собственных учеников. Сейчас она преподаёт математику и информатику ребятам с 7-го по 11-й класс. На уроке для неё важна дисциплина: без неё, говорит, трудно чему-либо научить. Своё представление о современной школе Елена Валерьевна объясняет неожиданным образом: люди собираются на берегу моря и обсуждают, как устроен мир. Ей близка школа, в которой дети могут двигаться и разговаривать, а не только сидеть и молчать. На вопрос, как она находит подход к разным ученикам, Елена Валерьевна отвечает: «Наверное, опыт материнства. У меня четверо детей». Она помнит, сколько усилий сама тратила на учёбу, но не считает, что нынешним школьникам легко: информации стало больше и получить её проще, зато вокруг много того, что отвлекает от занятий. Собственные школьные годы она помнит в подробностях. Отличница с длинными косичками сидела за первой партой, была командиром пионерской дружины, собирала макулатуру и металлолом. Свои тетради Елена Валерьевна сохранила до сих пор. А чтобы подготовить доклад, когда-то ходила за книгами в библиотеку почти за шесть километров от дома — и столько же обратно. Со школой № 414 знакомство тоже началось издалека. Елена Валерьевна часто проезжала мимо на электричке и разглядывала здание, напоминавшее ей сталинский ампир. Она не предполагала, что внутри находится школа. Теперь, говоря о ней, в первую очередь называет людей: учеников, коллег и руководство. Каждую школу она считает отдельным «микромиром» и не любит сравнивать их между собой. Особенно радуют её встречи с выпускниками. Кто-то возвращается в школу уже коллегой, кто-то приводит сюда своего ребёнка, а спустя годы — и второго, и третьего. Елена Валерьевна называет это доверием. Среди школьных традиций ей дороги встречи выпускников, а ещё начало и завершение учебного года. В свободное время Елена Валерьевна шьёт игрушки и одежду. Любит конфеты и признаётся, что они у неё всегда есть. Читает Стивена Кинга — уточняет, что её привлекают психологические триллеры, а не ужасы. Самой любимой книгой называет «Код да Винчи» Дэна Брауна. Когда мы спрашиваем, помогают ли эти увлечения в преподавании, она отвечает: — Эти увлечения помогают мне не закопаться в работе. Ученикам Елена Валерьевна не желает пятёрок просто так: оценку, по её убеждению, нужно заработать. Она желает им друзей, умения замечать собственные ошибки и не искать виноватых, если что-то пошло не так. Когда мы просим её сказать ребятам одну фразу, она после паузы отвечает: — А давайте поговорим об этом через десять лет. #Школа414 #ЛюдиКоторыеСоздаютШколу #НашиПедагоги