📚Новый учебный год: в Ингушетии обсудили ключевые задачи системы образования — 7 сентября 2026 г. в 18:15:36.801
📚Новый учебный год: в Ингушетии обсудили ключевые задачи системы образования В ГБОУ «Центр образования г. Магас» состоялось рабочее совещание под председательством Министра образования и науки Республики Ингушетия Ахмед-Башира Багаудиновича Цороева. В совещании приняли участие представители Министерства образования и науки, Министерства финансов республики, руководители органов управления образованием и образовательных организаций. Участники обсудили текущие вопросы организации работы в начале 2026/2027 учебного года, обозначили основные задачи на ближайший период и рассмотрели вопросы, связанные с организацией горячего питания обучающихся. Отдельное внимание уделили организации горячего питания в образовательных организациях, обеспечению его доступности и соблюдению требований к качеству и безопасности питания детей. «Начало учебного года – это период, когда особенно важно обеспечить слаженную работу всех звеньев системы образования. Перед нами стоят конкретные задачи, и их решение требует постоянного взаимодействия, оперативности и ответственности на каждом уровне. Отдельное внимание необходимо уделять вопросам, которые непосредственно влияют на условия обучения детей, в том числе организации горячего питания», – отметил Министр образования и науки Республики Ингушетия Ахмед-Башир Цороев. Особое значение в этот период имеет координация работы всех участников образовательного процесса – от органов управления образованием до педагогических коллективов. От их согласованных действий во многом зависит, насколько организованно и продуктивно начнётся учебный год. Глава Республики Ингушетия Махмуд-Али Калиматов неоднократно подчёркивал, что развитие системы образования остаётся одним из приоритетных направлений государственной политики региона. В числе ключевых задач – создание современных условий для обучения и воспитания детей, повышение качества образования и обеспечение доступности образовательных возможностей для каждого ребёнка. По итогам совещания определены дальнейшие направления работы и обозначены задачи, которые предстоит реализовать в новом учебном году.