В рамках методической недели учителей начальных классов в период с 20 апреля по 24 апр...
В рамках методической недели учителей начальных классов в период с 20 апреля по 24 апреля были проведены открытые уроки по теме: «Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков». Цель: развитие познавательных процессов у младших школьников через использование активных методов обучения. Каждый учитель старался разнообразить свою деятельность, сделать уроки интересными и качественными. В условиях дефицита учебного времени преподаватели старались максимально использовать учебные возможности уроков, поэтому они отличались продуманностью, насыщенностью и глубиной. Все уроки были подчинены весенней тематике. Открыла неделю учитель 3 класса Кирина Т.В. Она провела урок мира природы и человека по теме: «Птицы». На всех этапах урока происходила обратная связь «учитель – ученик». На протяжении всего урока дети классифицировали птиц зимующих и перелетных и показали хорошие результаты. Татьяна Валентиновна уточняла или подтверждала ответы учащихся, используя методы сравнения, сопоставления. На уроке учитель использовала опорную схему, предметные картинки, разрезные картинки. Провела игру «Четвертый лишний». Взаимоотношения между учениками и учителем были доброжелательными. Чекунова Л. В. провела урок окружающего социального мира в 4 классе по теме: «Весенние праздники». На уроке присутствовала праздничная атмосфера. Дети рассказывали стихи, делали аппликацию. Они были чертежниками, художниками и демонстрировали свою работу присутствующим. Людмила Васильевна использовала на уроке ИКТ. Сюрпризным моментом был просмотр слайдов с фотографиями своих матерей, а также самих учащихся, которые неделей раньше совершили экскурсию по городу. Все задания соответствовали возрастным особенностям учащихся, специфике данного коллектива. Урок чтения по теме: «Почему скворец веселый?» во 2 классе учитель Е.В. Елисеева начала с загадывания загадки о весне. Затем дети инсценировали отрывок из стихотворения «Вам посылка пришла» и получили посылку от весны, которую открыли в конце урока. Интересная артикуляционная гимнастика способствовала формированию мотивации. Учитель работала над развитием речи обучающихся, воспитанников, используя предметные картинки к трудночитаемым словам. Дети читали по ролям, отвечали на вопросы, слушали пение скворца. Все задания способствовали достижению поставленных задач. Барбашина Г. Б. завершила открытую неделю. Она провела урок математики в 1 классе по теме: «Решение примеров на нахождение суммы и остатка в пределах 10». Это был урок-путешествие по весеннему лесу. Учитель применяла дифференцированный подход. Галина Борисовна адаптировала сказку «Заюшкина избушка». Герои сказок помогали детям находить соседей числа, повторить состав чисел, решать примеры. Особенно понравилось ребятам примерить на себя маску петушка и помочь зайчику прогнать лису. Цель урока была достигнута. Предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей методического объединения начальных классов.