Работа с одаренными детьми как одно из приоритетных направлений современного образовани... — 31 марта 2026 г. в 08:14:09.561
Работа с одаренными детьми как одно из приоритетных направлений современного образования в рамках реализации ФГОС😊🇷🇺 Развитие одарённости - одно из приоритетных направлений ГБОУ «Свердловский лицей №1», это комплексная задача, требующая системного подхода. Для эффективной работы с одарёнными детьми в лицее создаются специальные условия. Развитие одарённости у школьников включает урочную и внеурочную деятельность, раннее выявление талантов, организационную поддержку и соблюдение ключевых педагогических принципов. Родители играют важную роль в развитии одарённости у детей. Они создают условия для раскрытия потенциальных способностей ребёнка. 30.03.2026 классные руководители 2-11 классов, родители обучающихся 2-11 классов ГБОУ «Свердловский лицей №1» приняли участие во встрече онлайн формата - вебинаре "Выявление и развитие одарённости у детей и подростков". Организатором Всероссийской родительской гостиной выступило общество "Знание" совместно с Федеральным подростковым центром при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Уполномоченного по правам ребёнка при Президенте Российской Федерации. Спикером выступила Валентина Таран – аспирант кафедры психологии Института педагогики и психологии, ФГБОУ ВО Луганский государственный педагогический университет. Цель лекции: рассказать родителям, что такое одарённость у детей, как её вовремя выявить и создать условия для развития с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. Задачи: 1. Дать понятное определение одарённости и опровергнуть популярные заблуждения в этой теме. 2. Рассказать о признаках одарённости у детей. 3. Показать способы развития одарённости через игру, общение и повседневные занятия. 4. Пояснить, как важно сопровождать развитие ребёнка вниманием и тактом, избегая завышенных ожиданий и давления. 5. Познакомить с мерами господдержки одарённых детей: кружками, центрами, специализированными школами и конкурсами. В ходе мероприятия педагоги и родители расширили знания об одаренности детей, рассмотрели виды одарённости (лингвистическая, логико-математическая, натуралистическая, визуально-пространственная, музыкальная, телесная, межличностная, внутриличностная, духовная), обсудили правила эффективной похвалы, факторы развития одарённости, отметили, что большую роль в развитии детской одарённости играет семья и общение с ребенком. Поддержка и развитие одарённости у детей — одна из приоритетных задач современного образования. Дети с ярко выраженными способностями, став взрослыми, смогут двигать вперёд отечественную науку и технологии, культуру, общество. Развитие детской одарённости - это общая задача семьи и государства. Для её поддержки в России создана обширная инфраструктура. Родителям и педагогам важно знать о ключевых государственных инициативах, которые помогают выявлять и развивать таланты детей и молодёжи по всей стране. Эти программы создают условия для роста и поддержки одарённых школьников в самых разных сферах — от науки и технологий до искусства и спорта. В ходе мероприятия участники рассмотрели, как семья может помочь ребёнку раскрыть свои таланты, и выяснили, какие возможности для этого есть в нашей стране, сделали выводы: ● Каждый ребёнок уникален и самоценен. ● У каждого есть врождённая тяга к самосовершенствованию. ● Задача взрослых — найти сильные стороны ребёнка и бережно развивать их, а не требовать быстрых достижений. ● Взрослые должны создать условия, в которых ребёнок сможет раскрыться — через игру, общение, наблюдение за миром.