С ЮБИЛЕЕМ, РОДНАЯ ШКОЛА!
С ЮБИЛЕЕМ, РОДНАЯ ШКОЛА! В ГБОУ «Турунтаевская СКОШИ» активно работает методическое объединение учителей гуманитарного цикла. Гуманитарный цикл в нашей школе — это не просто «русский и литературное чтение», а важнейшее звено коррекционно‑развивающего обучения. В состав МО входят: 2 учителя русского языка и литературного чтения, учитель истории, учитель биологии и географии. Руководитель МО: Капустина Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературного чтения, первая квалификационная категория. Савельева Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературного чтения, высшая квалификационная категория. Добрынина Наталья Антоновна, учитель истории, высшая квалификационная категория. Подкорытова Мария Михайловна, учитель биологии и географии, высшая квалификационная категория. Главная цель работы МО - создание методических условий для непрерывного совершенствования профессиональной компетентности педагогов и повышения качества коррекционно-образовательного процесса по предметам гуманитарного цикла. В 2026-2027 учебном году МО работает над темой «Коррекционно-развивающая направленность уроков гуманитарного цикла как условие повышения качества образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФАООП». МО учителей гуманитарного цикла основное внимание уделяет повышению качества образования, внедрению современных педагогических технологий, развитию профессиональной компетенции педагогов, формированию базовых учебных действий, повышению качества знаний учащихся, подготовке учащихся к итоговой аттестации по русскому языку и литературному чтению, работа с детьми, имеющими успехи в обучении, и слабоуспевающими детьми, организация внеурочной деятельности и предметных мероприятий. Учителя МО гуманитарного цикла выстраивают обучение так, чтобы каждый ребёнок смог усвоить материал в комфортном для себя темпе. Для этого используются адаптированные тексты, наглядные опоры, алгоритмы действий и многократное закрепление материала. В течение года проводятся плановые методические заседания, учителя активно занимаются самообразованием и повышением квалификации, обмениваются опытом и профессиональным мастерством, публикуют свои разработки на сайтах в сети интернет, что является ключевым фактором профессионального роста и повышения качества образования. Педагоги постоянно осваивают и внедряют эффективные методы работы с детьми с особенностями развития: · игровые технологии — чтобы пробудить интерес и снять тревожность; · опорные схемы и карточки — для лучшего запоминания; · элементы сказкотерапии и драматизации — чтобы помочь ребятам прочувствовать содержание произведений и исторических событий; · дифференцированные задания — чтобы каждый ученик мог справиться с задачей и почувствовать успех. Учителя МО в течение учебного года проводят серию открытых уроков и взаимопосещений с анализом, предметные недели и декады, интеллектуальные игры, викторины, внеклассные мероприятия по предметам. Активно принимают участие во Всероссийских, республиканских, районных дистанционных и выездных олимпиадах и конкурсах по русскому языку, литературному чтению, биологии, истории, географии. Ежегодно принимают участие в Межрегиональном дистанционном конкурсе «Диктант Победы», посвященный годовщине Победы в Великой Отечественной войне, среди учащихся и педагогов специальных (коррекционных) школ, реализующих АООП, и занимают призовые места. На протяжении года учителями – предметниками ведется системная работа по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Анализируются типичные ошибки и вносятся корректировки в индивидуальные образовательные маршруты. Учителя МО активно внедряют в практику новые педагогические подходы, используют в своей работе современные технологии и интерактивные формы, что способствует развитию профессиональных компетенций и повышению результативности образовательного процесса. Учителя гуманитарного цикла тесно