Педагоги тоже сели за парты.
Педагоги тоже сели за парты. В День самоуправления педагоги нашей школы сами стали учениками, объединившись в импровизированный 10 «А» класс. Для них была подготовлена насыщенная программа: уроки адаптивной физкультуры (АФК), ИЗО, музыки и внеурочной деятельности. Первый урок, АФК, задал тон всему дню. Под руководством учителя Евгения Андреевича Бородина началась традиционная перекличка. Некоторые «ученики» подошли к делу с юмором, представив забавные «справки-освобождения», что вызвало взрыв смеха в зале. После этого «класс» ждал энергичный разогрев, деление на три команды и азартная игра в пионербол с элементами волейбола. В спортзале царили дух соперничества, веселье и настоящий командный азарт. Определились победители, но, что самое главное, разочарованных на площадке не было. Ещё бы, когда за одной сеткой собирается такая дружная и весёлая команда! Одним из ярких событий стал урок изобразительной деятельности, который провела Ушакова Валентина Николаевна. Занятие началось с классической переклички, что сразу настроило «учеников» на серьёзный лад. После эмоционального настроя и разгадывания тематических загадок была определена тема урока — «Деревенский пейзаж». Ключевой особенностью занятия стала техника исполнения: монохромная графическая композиция. Под чутким руководством педагога «ученики» поэтапно осваивали приёмы работы с линией, штрихом и тоном, передавая красоту родной природы без помощи цвета. В конце урока все авторы, довольные своими результатами, с гордостью представили свои графические листы. Завершилось занятие созданием памятного общего фото, на котором запечатлены и ученики необычного 10 «А», и их замечательные работы. ❤ . Третьим уроком в расписании 10 «А» класса значилась музыка. Но это был не просто урок, а настоящее путешествие в мир звуков, где каждый мог почувствовать себя важным и услышанным. Занятие, которое провела Татьяна Михайловна Трифонова, превратилось в творческую лабораторию: здесь не только пели, но и пробовали себя в роли настоящих музыкантов. Урок начался с простого и тёплого приветствия, которое сразу создало доверительную атмосферу. Первой по плану урока стояла всем знакомая и светлая песня «Дорогою добра». Её чёткий, повторяющийся ритм и простые фразы помогли «ученикам» быстро настроиться на общую волну и спеться. Уже к третьему куплету многие подхватывали мелодию уверенно, а некоторые даже пробовали подпевать чуть громче, чувствуя себя смелее. После вокальной разминки «класс» перешёл к игре на диатонических колокольчиках. Это уникальный инструмент: у каждого колокольчика свой цвет, своя нота и высота звука. Такая визуальная и тактильная опора позволила даже тем, кто никогда не держал в руках инструмент, быстро включиться в процесс и сыграть свою партию. Кульминацией урока стала третья часть, посвящённая русским народным инструментам. В руках «учеников» ожили деревянные ложки, трещотки, клавесы, бубенцы и свистульки. Под чутким руководством Татьяны Михайловны эта пестрая коллекция инструментов превратилась в слаженный оркестр. Грянула задорная народная мелодия, вызвав бурю восторга как у самих исполнителей, так и у зрителей! В завершение урока вместо традиционных вопросов «что вам понравилось?» Татьяна Михайловна предложила танцевальный флешмоб. Эта идея была встречена с огромным энтузиазмом, и в современном ритмичном танце приняли участие все без исключения. Этот урок в очередной раз доказал, что музыка — это универсальный язык, который объединяет, раскрепощает и дарит чистую, неподдельную радость. Когда сталкиваются поколения, рождается магия! В нашей школе в рамках внеурочной деятельности прогремел интеллектуально-творческий баттл «Мудрейшие против юнейших», организованный учителем русского языка Луневой Евгенией Борисовной. Опыт схлестнулся с молодостью в пяти раундах чистого веселья! 🗣 «Трудности перевода»: педагоги расшифровывали «вайбы» и «пруфы», а ученики ломали голову над «котлами» и «ящиками». 👗 «Вечер высокой моды»: дефиле в нарядах haute couture из мусорных пакетов, скот