ме задержалась на тридцать шесть лет: по этой схеме, просто поднабраться опыта сюда так... — 7 июля 2026 г. в 08:29:16.894
ме задержалась на тридцать шесть лет: по этой схеме, просто поднабраться опыта сюда так пришло полколлектива. И по какой-то доброй, семейной традиции остались навсегда... Наверное, именно с приходом В.П. Стекановой в КГСТ появилась ежегодная процедура посвящения в студенты: это дисциплинировало, рос престиж, крепла адаптация ребят. - А знаменитые сельхозработы чего стоили? Здесь проверялся характер каждого, - звучит рассказ о героической многолетней «картофельной» эпопее КГСТ в деревне Сухоруково. – Там был такой закон и порядок: если ты до конца не выполнил дневную норму, работаешь допоздна. Помню, приедут родители в гости и становятся с чадами на один рядок, чтобы «добить». Это было железно. А в финале работы поощрение – самый огромный арбуз от преподавателя. И все ждали этого, как чуда… Ребята не забывают любимого педагога до сих пор. Она же, сложив натруженные ладошки «сердечком», тепло называет фамилии: «Олежек Комаров, Виталик Козорез, Павлик Меженин, Валерик Яцушко, Олежек Анищенко, да многие… Не бросают меня, предлагают помощь, справляются о здоровье…» А ведь эти Олежеки-Виталики сами седьмой десяток разменяли. Представляете авторитет советского учителя?.. - А как улаживали конфликты? - Беседа многое может. Никогда не унижала достоинство студента. Сначала надо найти хорошее, оно в каждом есть. От этого и оттолкнуться... Группы, которыми руководила на горном отделении В.П. Стеканова, были очень дружными. «Да как могло быть иначе, - удивляется она, - когда вместе мы проводили всё время: с утра до ночи?» - И уважали, и побаивались, - вспоминает Валентина Петровна. - У меня никогда никто не уходил с уроков. А сколько я заставляла учить наизусть! Приговаривала им: «Чем тогда удивите своих детей?» И читайте хоть по страничке роман Льва Толстого «Война и мир»: там есть ответы на все вопросы. Лететь по жизни Однажды по заданию преподавателя, а затем и директора КГСТ Т.И. Кузьминой парни выполнили проект музея техникума. Музей тогда занимал всего одну аудиторию в четвёртом корпусе. Заведование предложили героине этой публикации. И снова Валентина Петровна проявила инициативу: предложила сделать древо преподавателей… - А посмотрите, каким музей стал сегодня, под руководством неутомимого человека, краеведа и собирательницы Елены Юрьевны Даванковой! – восхищается Валентина Стеканова. – Что значит – на своём месте человек, она просто рождена для музея! И древо преподавателей как выросло, и какие мероприятия проводят на площадке музея муниципальные и областные власти! Спасибо за бережную память о людях, о Коркино, о техникуме… Про себя она говорит крайне неохотно: больше про других. Например, про директора Коркинского горно-строительного техникума Николая Михайловича Давыдова. «Если про него, значит, про справедливость, вдумчивость». И так, с индивидуальной характеристикой про каждого, кого вспоминает: про А.И. Перевозкина, В.А. Голдобина, В.И. Барсукову, у которой в девятой школе была классным руководителем… Богатейшая методическая деятельность – и этим, конечно, может похвастать моя собеседница. Десятки открытых уроков, показательных классных часов для коллег, молодых педагогов, литературные кафе-посвящения юбилейным датам, писателям, авторитетным людям, десятки грамот и благодарностей, которыми несколько страничек в трудовой книжке буквально испещрены, медали «Ветеран труда», «Отличник среднего специального образования», «За трудовое отличие», поездки в Москву на авторитетные учительские съезды и так далее… В.П. Стеканова – преподаватель высшей категории. Ей неоднократно присваивалось звание «Лучший преподаватель», «Лучший классный руководитель», она – «Почётный работник топливно-энергетического комплекса», занесена в Книгу Почёта КГСТ. Кроме основных предметов преподаватель-методист Валентина Петровна вела уроки «Этика и психология семейных отношений» и «Основы марксистско-ленинской эстетики». На уроки семейных отношений парни, вспоминает Стеканова, просто ломились: хотелось подискутировать, поспорить, обсудить крупную статью в