📌 Современные исследования. Проблемные зоны, препятствующие созданию дружелюбной образ... — 2 сентября 2026 г. в 07:04:50.419
📌 Современные исследования. Проблемные зоны, препятствующие созданию дружелюбной образовательной среды в школе 🔖 С целью определения проблемных зон организации дружелюбной образовательной среды Институтом развития, здоровья и адаптации ребенка (г. Москва), проведено исследование в 4 начальных школах Подмосковья. Выборку исследования составили 2300 детей в возрасте от 6,5 до 10 лет, 100 учителей начальных классов и 2300 родителей. 💡 По результатами анкетирования родителей и педагогов были выявлены следующие проблемные зоны: 🔸 травля и агрессия среди обучающихся. Большинством педагогов (70%) и родителей (50%) было отмечено, что в начальной школе во взаимодействии детей присутствует агрессивное поведение; 🔸 чрезмерная строгость со стороны педагогов; 🔸 нехватка специалистов (логопеды, психологи, тьюторы); 🔸 сокрытие диагноза ребенка, отсутствие преемственности между ступенями образования; 🔸 отсутствие взаимодействия между педагогами и родителями; 🔸 отсутствие профессиональной помощи для педагогов. ☝️ Было проведено диагностическое исследование детей с целью выявления особенностей их психоречевого развития и определения группы риска. Установлено, что выявленные группы детей особого психоневрологического статуса чаще всего подвергаются агрессии со стороны сверстников и вызывают негодование педагогов, связанное с непониманием и отсутствием необходимой квалификации. ✅ По результатам анализа полученных данных был составлен план работы специалистов с детьми из групп риска, направленный на повышение эффективности системы взаимодействия родитель–психолог–учитель. ➡️ Подробнее по ссылке. #исследования