ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Образование · 8 июня 2026 г.
📆 3 июня 2026 года на базе ИМЦ Московского района состоялся районный проектировочный с... — 8 июня 2026 г. в 07:39:19.929
📆 3 июня 2026 года на базе ИМЦ Московского района состоялся районный проектировочный семинар для педагогов психолого-педагогических классов (ПППК). ✅ Мероприятие было посвящено проектированию и обсуждению новой сетевой интегрированной образовательной программы (СИОП) на 2026–2027 учебный год, а также выработке эффективных инструментов навигации для учащихся в обновлённой образовательной среде. 📍 Работу семинара открыла И.Г. Лужецкая, директор ИМЦ Московского района, с докладом «Современные тренды психолого-педагогического образования», обозначив ключевые вызовы, стоящие перед системой. С аналитическим обзором реализации СИОП в уходящем учебном году и постановкой задач на будущее выступила методист ИМЦ Л.Н. Олефир. 🔺 Центральным событием семинара стала презентация новой модели программы, в рамках которой команды разработчиков из образовательных учреждений района представили свои модули: 🔹 Марова А.М. и Герасимова А.Ю. ГБОУ школа № 544 — «Вожатское мастерство». 🔹 Скрипко Н.Ю. ГБОУ СОШ 684 «Берегиня» — «Игровая педагогика». 🔹 Орлова И.И. ГБОУ Школа № 1 — «Культурный и языковой код педагога». 🔹 Пузакова О.А. ГБОУ школа № 358 — «Основы конфликтологии». 🔹 Базыкина В.В. и Сакакол К.Ф. ГБОУ № 536 — «Музейная педагогика». 🔹 Пташникова Н.Н. ГБОУ средняя школа №376 — «Функциональная грамотность». 🔹 Грозенков М.А. ГБОУ школа №643 — «Основы тьюторского сопровождения». ✅ Второй блок работы был посвящен практическим аспектам сопровождения учащихся. Участники разделились на четыре проектные группы для разработки конкретных решений: 1. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов. 2. Разработка цифровых инструментов навигации. 3. Организация сетевого взаимодействия с партнёрами. 4. Психолого-педагогическое сопровождение и мотивация учащихся. Результаты работы групп представили А.Ю. Герасимова, К.Ф. Сакакол, О.А. Пузакова и М.А. Грозенков. 📌Особое внимание было уделено теме взаимодействия с системой СПО. О возможностях сотрудничества и роли Педагогического колледжа рассказала Е.П. Афусова, заведующий службой по внешним связям и профессиональной навигации педагогического колледжа. 🔖 В завершение семинара прошла общая рефлексия, в ходе которой участники обсудили ключевые идеи и предложения. Были сформированы планы по внедрению новых элементов СИОП в образовательный процесс. Мероприятие стало важной площадкой для профессионального диалога и заложило основу для качественного обновления образовательного пространства для учащихся ПППК Московского района в следующем учебном году.