✍ 9 – 13 февраля
✍ 9 – 13 февраля 9 февраля «Трудности адаптации пятиклассников, как их преодолеть» - тема родительской гостиной, которая прошла в техническом лицее № 176. В ходе встречи специалисты Карасукского филиала Татьяна Позднякова и Ольга Морева осветили проблематику адаптационного периода пятиклассников и назвали причины дезадаптации. Родители делились своим опытом воспитания, в процессе обсуждения совместно искали различные пути сглаживания острых ситуаций. «Данное мероприятие помогло понять многие моменты, связанные с адаптацией детей в средней школе. Теперь я понимаю, как помочь своему ребенку» - поделилась мнением мама четвероклассника. Родителям (законным представителям) были предоставлены контакты, куда можно обращаться за помощью в сложных ситуациях. Методист Купинского филиала Полина Трушлякова провела для специалистов образовательных организаций района групповую консультацию «Организация профилактической работы по результатам социально-психологического тестирования». На встрече подробно обсудили: - как выстраивать адресное сопровождение обучающихся группы "повышенного внимания"; - алгоритм создания и реализации индивидуальных планов сопровождения; - единый подход родителей и педагогов по вопросам воспитания. В завершение участники высоко оценили практическую направленность консультации, полезность полученных рекомендаций. 10 февраля В День памяти Александра Сергеевича Пушкина, в Татарском филиале прошло открытое занятие, которое провела учитель‑дефектолог Елена Нофтына. Юные участники мероприятия вместе с родителями погрузились в волшебный мир сказок великого русского поэта. Каждый момент занятия был пронизан искренним интересом и глубокой увлечённостью: дети с восторгом открывали для себя неповторимую атмосферу пушкинских произведений, а взрослые вновь переживали трепет встречи с любимыми с детства строками. 12 февраля На заседании муниципального методического объединения социальный педагог Барабинского филиала Мария Герман подняла вопрос о важности развития самостоятельности у детей и подростков как основы их успешной адаптации в социуме. Поделилась опытом работы «Самостоятельность как ключевой навык социализации в современном обществе». Представленная ею тема была реализована на практике через диагностические коррекционно-развивающие занятия и консультации.