30 марта для учащихся 1-4 классов была проведена беседа "Порядок действий при обнаружен... — 6 апреля 2026 г. в 05:26:18.071

30 марта для учащихся 1-4 классов была проведена беседа "Порядок действий при обнаружении взрывоопасного предмета". Классный час мы посвятили рассмотрению ситуаций, при которых может возникнуть опасность в повседневной жизни. Нарушение правил безопасности может привести к непоправимым последствиям. Также напомнили правила безопасного поведения при обнаружении неизвестных и взрывоопасных предметов: 1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т.п. пакет (сумку, коробку и т.п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство. 2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции. Если вы заметили коробку, пакет, сумку в городском транспорте, сообщите об этом водителю. 3. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегающих с места события, возможно, это и есть преступники. 4. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим до прибытия скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия. 5. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги и травмы. 6. Не бросайте в костре патроны – они могут выстрелить и ранить вас. 7. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей. 8. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни, снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 102 и находящимся поблизости взрослым. Дождитесь прибытия полиции. ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы. 2. Собирать и хранить боеприпасы, пытаться их разбирать, нагревать и ударять. 3. Изготавливать из снарядов предметы быта. 4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение. 5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы, оружие и снаряжение времен войны. Учащиеся активно участвовали в обсуждении различных ситуаций. В конце классного часа каждый ученик получил памятку «Если заметишь подозрительный предмет».