🔷На стратегической сессии Всероссийского научно-методического центра «Философия образо...
🔷На стратегической сессии Всероссийского научно-методического центра «Философия образования», прошедшей в заключительный день XVI Петербургского международного образовательного форума, состоялось обсуждение роли системы высшего образования в вопросах воспитания подрастающего поколения. 🔷Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова рассказала участникам сессии о последовательных действиях Минпросвещения России по формированию мировоззрения детей и молодежи, развитию традиционных духовно-нравственных ценностей. 🔷«В 2022 году были внесены изменения в закон об образовании, которыми мы закрепили дисциплины мировоззренческого цикла. Пересматриваются все школьные предметы, усиливаются межпредметные связи, готовятся учебники, которые будут взаимосвязаны между собой. Так, новая дисциплина «Духовно-нравственная культура России» вводится с 2026/27 учебного года в 5-х классах и будет распространена на 5–7-е классы. Предмет основан на изучении традиционных ценностей с опорой на пантеон героев, уже утвержденный на федеральном уровне. Отмечу, чтобы эффективно работать с современными школьниками, необходимо выстраивать совместную, согласованную деятельность в этом направлении», – подчеркнула она. 🔷Ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков обратил внимание, что базовые ценностные основы, которые станут опорой на всю жизнь, следует закладывать в детском саду и школе. 🔷«Они начинаются с самых простых вещей – с понимания, что такое хорошо и что такое плохо. И наша общая задача – напоминать об этом, укреплять это знание. Мы должны давать школьникам ясную, непротиворечивую основу, формировать цельное понимание и в истории, и в литературе, и в культуре в целом», – сказал он. 🔷Ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Сергей Тарасов предложил ввести в программы всех педвузов модуль «Ценностно-смысловые основания образования». 🔷«Целостную картину мира, основанную на наших цивилизационных кодах и традиционных ценностях, необходимо вернуть в содержание преподавания в школах и вузах истории, обществознания, литературы, философии», – сказал Сергей Тарасов. 🔷Также темами для обсуждения на сессии стали психологические аспекты трансляции культурного кода в современном образовании, культурно-философские основания формирования гражданской идентичности.