Как помочь ребёнку быть услышанным, даже если он пока не говорит? ❤️
Как помочь ребёнку быть услышанным, даже если он пока не говорит? ❤️ Один из способов — система альтернативной и дополнительной коммуникации PECS, которую использует в своей работе специалист по реабилитационной работе Центра «Доверие» Любовь Котенева. 🖼️ Что такое PECS? Это система общения с помощью карточек с изображениями. Ребёнок учится передавать нужную карточку взрослому, чтобы попросить желаемое, сделать выбор или сообщить о своей потребности. Например, если ребёнок хочет пить, он может показать или передать карточку с изображением воды. Если хочет поиграть — выбрать картинку с любимой игрушкой. Так у него появляется понятный способ сообщить окружающим о том, что ему необходимо. 🌱 Почему это важно? Когда ребёнок не может выразить свои желания словами, непонимание может вызывать у него тревогу, расстройство и эмоциональное напряжение. Возможность общаться с помощью карточек помогает сделать его потребности более понятными для окружающих, развивает самостоятельность и даёт возможность активнее взаимодействовать с другими людьми. 👨👩👧 Что важно знать родителям? Отсутствие устной речи не означает отсутствия мыслей, чувств и желаний. Ребёнку тоже хочется выбирать, просить, отказываться, делиться впечатлениями и быть понятым. Карточки не заменяют внимание и живое общение со взрослыми. Они помогают создать ещё один путь к взаимопониманию. При этом PECS не гарантирует появления устной речи, но может стать важным средством коммуникации и помочь ребёнку выражать себя доступным ему способом.