ГБУ СО "Цент помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Гнездышко"
Лайфстайл · 17 июня 2026 г.
Диагностика по Е. А. Стребелевой для трёхлеток — это набор игровых заданий. Её цель — п... — 17 июня 2026 г. в 04:07:00.214
Диагностика по Е. А. Стребелевой для трёхлеток — это набор игровых заданий. Её цель — посмотреть, как ребёнок мыслит, воспринимает мир, общается и учится новому. Какие задания используются Обычно предлагают около 10 заданий. Вот ключевые: «Поймай шарик». Помогает установить контакт, проверить, понимает ли ребёнок словесную инструкцию, умеет ли следить за движущимся предметом и оценить ручную моторику. Если малыш не ловит сам, взрослый показывает пару раз, как это сделать. «Спрячь шарики». Дают две коробочки (большую и маленькую) и два шарика соответствующего размера. Задача — чтобы ребёнок сам догадался, какой крышкой закрыть каждую коробку. Так проверяют, умеет ли он ориентироваться на величину предметов и соотносить их. Если ошибается, взрослый объясняет и показывает, а потом просит попробовать снова. «Разбери и сложи матрёшку». Направлено на то, чтобы понять, как ребёнок ориентируется на величину, умеет ли подражать действиям взрослого, понимает ли указательный жест. «Разбери и сложи пирамидку». Аналогично матрёшке: смотрят, учитывает ли ребёнок величину колец, есть ли у него соотносящие действия, какая рука ведущая, насколько действия целенаправленны. «Найди парные картинки». Проверяют зрительное восприятие: может ли ребёнок сопоставить две одинаковые картинки, понимает ли жестовую инструкцию. «Поиграй с цветными кубиками». Цель — выяснить, умеет ли малыш сличать цвета, узнавать цвет по слову, называть его. Если есть сложности, педагог обучает, а потом снова проверяет самостоятельное выполнение. «Сложи разрезные картинки». Дают две одинаковые картинки, одну из которых разрезали на 2–3 части (например, мяч или чайник). Нужно собрать целое. Так оценивают уровень целостного восприятия. «Построй из палочек» (молоточек или домик). Перед ребёнком строят фигурку, а затем просят сделать так же. Задание выявляет умение действовать по показу и подражать. «Достань тележку». Тележку ставят так, чтобы ребёнок не мог дотянуться до неё рукой, но в зоне досягаемости были два конца тесёмки. Задача — догадаться соединить концы и подтянуть тележку. Проверяют наглядно-действенное мышление и умение использовать вспомогательное средство.