рушения дыхания, тяжелая травма и др. — 20 августа 2026 г. в 11:41:22.022

рушения дыхания, тяжелая травма и др. В ситуации, когда человек не реагирует на окружающий мир, важно определить у него наличие или отсутствие признаков жизни (сознание, дыхание, пульс). Пострадавший жив, если: • есть сознание: ребенок реагирует на обращенные вопросы, как-то отвечает на тактильный контакт; • есть дыхание: заметны характерные движения грудной клетки, живота, дыхание ощущается при сближении с ребенком; • есть кровообращение: наличие пульса на магистральных артериях (если нет опыта оценки пульса, то для начала сердечно-легочной реанимации достаточно отсутствия сознания и дыхания). Проведение сердечно-легочной реанимации • Убедитесь, что ни вам, ни пострадавшему ничто не угрожает. • Оцените признаки жизни (сознание, дыхание и пульс). • Проверьте наличие сознания — спросите у пострадавшего (по возможности) о самочувствии, его имя. Если человек в сознании — постарайтесь выяснить, что произошло. • При отсутствии сознания восстановите проходимость дыхательных путей — запрокиньте голову пострадавшего назад, выдвиньте нижнюю челюсть вперед, при- держивая лоб одной рукой и поднимая подбородок другой. После — проверьте наличие дыхания в течение 10 сек. • Оцените пульсацию на магистральных артериях (на сонной или бедренной). • Вызовите скорую медицинскую помощь или попросите других позвонить по телефону 103 или 112. • При отсутствии сознания с сохраненным дыханием уложите пострадавшего в устойчивое боковое положение (см. листовку «Потеря сознания»). • При отсутствии признаков жизни начинайте сердечно-легочную реанимацию и проводите ее до восстановления самостоятельного дыхания или до прибытия медицинского персонала. Реанимация — это совокупность мер по оживлению организма, находящегося в состоянии клинической смерти, восстановлению резко нарушенных или утраченных жизненно важных функций. Задачей реанимационных мероприятий является восстановление дыхания и кровообращения. Устойчивое боковое положение Уважаемые родители, здоровье каждого ребенка бесценно! Не растерявшись в экстренной ситуации и правильно оказав первую помощь, вы спасете ребенку жизнь!           Министерство здравоохранения РФ Союз педиатров России Министерство просвещения РФ Педиатры и педагоги рекомендуют Остановка дыхания и кровообращения. Проведение сердечно-легочной реанимации Для проведения сердечно-легочной реанимации положите пострадавшего на жесткую ровную поверхность (пол). Если вы проводите сердечно-легочную реанимацию в одиночку, то выполняйте надавливания на грудную клетку и выдохи через рот в соотношении 30 : 2, т.е. сначала выполняете 30 надавливаний, после чего делаете 2 выдоха через рот. Эффективнее работать вдвоем (первый надавливает, а второй дышит) и меняться местами каждые 2 мин, только очень быстро (не более 5 сек на подмену). Техника восстановления кровообращения • Надавливайте на грудную клетку строго вертикально, по линии, соединяющей грудину с позвоночником, используя вес верхней половины своего тела. • Надавливайте двумя руками: основание одной ладони положите на середину грудной клетки между сосками, а вторую ладонь — сверху первой (у детей младше 10 лет надавливайте одной рукой). • Частота надавливаний: 100–120 в минуту. • Грудная клетка должна восстанавливать исходную форму после каждого нажатия. • Отсчитывайте надавливания вслух. Техника восстановления дыхания • Откройте дыхательные пути пострадавшего: поднимите его подбородок кверху одной рукой и запрокиньте назад его голову. • Зажмите его нос, сами сделайте обычный вдох, широко откройте рот и обхватите им рот пострадавшего. • Сделайте 2 выдоха через рот (продолжительность 1 сек), делая паузу между ними для пассивного выдоха пострадавшего.  При появлении признаков жизни оцените дыхание и при его наличии придайте пострадавшему устойчивое боковое положение. • Если вы не можете проводить искусственное дыхание по каким-либо соображениям, выполняйте только надавливания на грудную клетку. Уважаемые родители, здоровье каждого ребенка бесценно! Не растерявшись в экстренной ситуации и п