КОЛОНКА ПРОФОРИЕНТОЛОГА
КОЛОНКА ПРОФОРИЕНТОЛОГА Дорогие друзья, на связи Марина Пискарева, Тренер по осознанному выбору профессии. Подробнее обо мне можно узнать в канале https://max.ru/join/sH5AEJwGsCsMcvZhcHX-XnpYW3dpxnnFhBDMqUEeqO0 Мы продолжаем встречаться со старшеклассниками. Сегодня прошел очередной урок по выбору учебной траектории с ребятами 9 класса. Сегодня была интереснейшая дискуссия - что главнее в выборе профессии: 👉 Желание и стремление к достижению цели, 👉 Способности или 👉 Востребованность профессии. От себя хочу добавить, что этот вопрос вызывает зачастую разные дискуссии и у родителей, и у подростков. И сегодня я хочу поделиться с вами законами управления персоналом, которые четко работают: 1️⃣ Работодатель платит за качественный результат 2️⃣ Качественный результат можно получить, если у работника есть его Желание (мотивация) заниматься этим делом + его Способности (таланты), которым его наградила природа. 3️⃣ При прочих равных Работодатель выберет того, что даст ему Качественный результат сейчас (то есть того, что Хочет и Может). Это значит, что НЕ КОРРЕКТНО сначала выбираем востребованную нишу, потому что она может совсем не соответствовать Личности ребенка. Тем более, что рынок труда постоянно меняется и зависит от динамики изменений в политике, обществе, экономике и др. Сначала мы анализируем свои Желания и Способности, в каких сферах это можно реализовать, а уже потом - что востребовано а этой нише. ✳️ Например, если мои Могу и Хочу совпадают в сфере Психологии - стоит обратить внимание на Психиатрию или Клиническую психологию. В наши непростые времена, работа с пост-травматическими расстройствами очень актуальна и еще долго будет в тренде. Но не стоит выбирать Экономику, просто потому что она востребована, если к этому нет никаких склонностей и способностей. Теперь вопрос: можно ли реализовываться в профессии, если нет никаких Способностей, а только желание? Можно, но - сложно. Развитие любого качества требуют огромных ресурсов. В среднем, человеку нужно 2-3 года, чтобы "подтянуть" одно качество на 1-2 единицы измерения по 10-бальной шкале. Для этого нужно все свободное время посвящать этому вопросу, находиться в нужной среде. Это непростой труд. Да, возможно, но - это непросто. Когда это отлично работает? Когда есть большая цель, ради которой я к этому иду. Например, Аня хочет стать Дизайнером, выбрала хороший ВУЗ и специальность "Графический дизайн". Она знает, что ей нужно сдать литературу, по которой у нее "так себе". А еще добрать доп. баллы для поступления на бюджет - олимпиады, волонтерство, ГТО. И тогда она включает Силу Воли, берет себя в руки и постоянно занимается, подтягивает себя. В итоге - сдает ЕГЭ и поступает. Что здесь важно? Есть мотивирующая цель. И тогда ради чего то, любой человек готов сдвигать горы. Если человек пришел в профессию, выбрав ее просто потому, что она востребованная, но у него нет сильных сторон, которые помогут выполнять работу качественно, то он неизбежно будет совершать ошибки, получать замечания и испытывать недовольство самим собой. В среднем, такую ситуацию человек в среднем выдерживет от 3 месяцев до 1 года. Именно поэтому, по статистике, 1/2 студент не работает по специальности, выбрав ее просто потому, что она востребована или по совету родителей. У работодателя же все достаточно прагматично - ему нужен качественный результат на постоянной основе. Имея выбор, Руководитель выберет того работника, кто дает результат "здесь и сейчас". А значит того, что и хочет, и может одновременно. Что советует современная профориентация? Прежде всего - ЗНАТЬ СЕБЯ - СВОИ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ И ИСТИННЫЕ ИНТЕРЕСЫ - И ВЫБИРАТЬ БУДУЩЕЕ, УЧИТЫВАЯ СВОИ ЖЕЛАНИЯ. Именно тогда топливо желаний будет преумножать качество работы, которые будут давать сильные стороны!