Сегодня в Гимназии прошёл душевный конкурс, посвящённый Дню народного единства, Году ед...
Сегодня в Гимназии прошёл душевный конкурс, посвящённый Дню народного единства, Году единства народов России и Году культуры в Республике Саха (Якутия). В зале царила особая атмосфера: здесь не просто показывали номера — здесь бережно и с любовью рассказывали о разных культурах, словно протягивая невидимые нити дружбы между народами. Параллели классов выбрали свою страну или регион и постарались раскрыть их характер через традиции, ремёсла, костюмы и творчество. Выступления были выстроены по чёткому плану: сначала — тёплое приветствие на национальном языке, затем — погружение в культурный код, а в финале — яркий творческий номер. Именно эта структура помогла ребятам не просто «показать сценку», а создать маленький познавательный спектакль. Ведущими конкурса стали Цыдендоржиева Номин и Провоторов Дмитрий — они тонко чувствовали настроение зала, плавно переводили внимание зрителей от одной культуры к другой и добавляли каждому выступлению особый эмоциональный акцент. Их тёплые подводки помогали ребятам раскрыться, а зрителям — глубже прочувствовать уникальность каждой традиции. Ученики 1–2 классов начали конкурс с самого главного — с ощущения дома. Ребята в русских народных костюмах рассказали о символах России: о берёзе, матрёшке и самоваре. Творческим номером стал танец с платками — лёгкий и задорный, он сразу задал празднику тёплое настроение. Учащиеся 3–4 классов удивили вниманием к деталям и глубоким погружением в культуру Кыргызстана. Зажигательные танец и песня вызвали восторг зрителей и словно перенесли зал в просторы степей: в движениях чувствовалась свобода кочевой жизни, а в мелодии — голос ветра и стук копыт. Так ребята сумели показать, что культурный код Кыргызстана — это единство природы, традиций и душевной щедрости, умение жить в гармонии с миром и беречь то, что передали старшие. Ребята из 5–6 классов сделали акцент на культуре и традициях Беларуси. Они подготовили рассказ о белорусском орнаменте и объяснили, что каждый символ — это пожелание добра, здоровья и счастья. На сцене появился макет аиста — одного из главных символов страны, а один из участников рассказал, как эти узоры передаются из поколения в поколение. В творческом блоке команда исполнила народную песню: простые слова о доме и семье прозвучали особенно тепло и искренне. Ученики 7–8 классов сумели передать яркость и многообразие Индии. В их выступлении гармонично сочетались рассказ о богатстве этой страны и выразительный танец — ритмичный и красочный, он будто подхватывал весь зал и заставлял зрителей улыбаться. Обучающиеся 9–10 классов с интересом раскрыли особенности культуры Китая: о традициях, философии и семейных ценностях. Кульминацией номера стал эффектный выход дракона — он добавил выступлению зрелищности и точно запомнился всем присутствующим. Выпускники 11 классов завершили конкурс самым пронзительным и красивым номером — о родной Якутии. Они рассказали о якутских обрядах гостеприимства и о том, как в культуре народа саха особенно ценится уважение к старшим и к природе. В их танце чувствовались и сила, и плавность северной земли — будто сама природа говорила через движения ребят. Конкурс оценивало компетентное жюри. Директор гимназии Марина Фёдоровна Белоус поблагодарила ребят тёплыми и мудрыми словами: она отметила важность дружбы и уважения к народам, а также выразила искреннюю благодарность за чуткую и бережную передачу культурных традиций. В её словах прозвучала главная мысль: такой праздник — это не просто выступление, а настоящий мост между культурами. Дорогие ребята, классные руководители и родители, вы сегодня сделали нечто большее, чем просто номер на сцене. Дети стали настоящими проводниками культуры: рассказали о традициях, показали красоту разных народов и подарили всем нам ощущение единства. Ребята, спасибо за ваш труд, за смелость, за то, что вы не побоялись выйти на сцену и поделиться тем, что узнали.