📅 30 сентября 2026 года в гимназии № 6 им. Зорина Ф. М. прошла стажировочная площадка ...
📅 30 сентября 2026 года в гимназии № 6 им. Зорина Ф. М. прошла стажировочная площадка «Модель школьной службы медиации (примирения) как эффективной практики воспитательной работы в образовательной организации». 🤝 Тема стажировки — «Профилактика и разрешение конфликтов через совместную деятельность и рефлексию». Участниками стали педагогические работники, специалисты школьных служб медиации образовательных организаций Краснодарского края, города Сочи, волонтёры и учащиеся гимназии. 🎯 Цель стажировки — представить опыт гимназии по предупреждению и разрешению конфликтов, показать возможности школьной службы медиации и практические инструменты формирования у детей навыков сотрудничества, эмпатии, саморегуляции и конструктивного общения. Стажировку открыла Безверхая Ольга Васильевна, директор гимназии. В приветственном слове она рассказала о работе и основных направлениях деятельности образовательной организации. 👩🎓 С опытом гимназии в сфере медиации участников познакомила Шадрина Маргарита Сергеевна, педагог-психолог, куратор школьной службы медиации. Она представила презентацию «Модель школьной службы медиации (примирения) как эффективной практики воспитательной работы в образовательной организации». 👩🏫 Амурвелашвили Вера Геннадьевна, заместитель директора по учебно-методической работе, подготовила выступление о способах предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций во взаимодействии педагогов с родителями. Также в рамках стажировки выступили приглашённые спикеры: • Кычекова Анна Алексеевна, практикующий психолог, ведущий специалист нейроцентра «ИРИС», — о ролях «Родителя», «Взрослого» и «Ребёнка» в школьном конфликте; • Енник Кристина Дмитриевна, директор многофункционального семейного центра «ПОРТ СЕМЬЯ», — о взаимопомощи и доверии между подростками по принципу «Сверстник — сверстнику»; • Яблочкина Анна-Ирина Семёновна, председатель Федеральной ассоциации профориентологов, юрист, магистр психологии, супервизор ОППЛ, — о личностных компетенциях педагога в работе школьной службы медиации. 🎯 Особое внимание было уделено практической работе на трёх площадках. 1️⃣ Круги сообщества «Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций». Мастер-класс провела Шадрина Маргарита Сергеевна совместно с волонтёрами школьной службы медиации и учащимися гимназии. Участники познакомились с восстановительной программой, которая помогает услышать все стороны конфликта, обсудить ситуацию без обвинений, найти совместное решение и принять ответственность за дальнейшие шаги. Круг сообщества является одним из ключевых инструментов школьной службы медиации. 2️⃣ «От командного упражнения к конструктивному разрешению конфликта». Мастер-класс провела Садковская Виктория Николаевна, детский психолог, коррекционный педагог и Пекарь Вера Михайловна, учитель-логопед, совместно с волонтёрами службы медиации и учащимися. Через упражнения на взаимопомощь, доверие, переговоры и командное взаимодействие участники увидели, как совместная деятельность помогает развивать навыки, необходимые для успешного разрешения конфликтов. 3️⃣ Практикум «Конфликт: перевод острого разговора в конструктивный». Практикум провели Булгакова Елена Константиновна и Лукина Александра Олеговна, педагоги-психологи. Участники учились замечать, из чего развивается конфликт, не втягиваться в эмоциональную эскалацию и переводить острый разговор в конструктивное обсуждение. Эти навыки особенно важны для педагогов и медиаторов при сопровождении конфликтных ситуаций в школе. Стажировка завершилась общей рефлексией и обменом опытом. Участники отметили практическую значимость представленных методов и возможность использовать их в работе школьной службы медиации, классном руководстве и воспитательной деятельности. 🤝 Школьная служба медиации — это пространство, возможно научиться слышать друг друга и находить решения вместе. #гимназия6сочи #кип #медиация
Канал в каталоге Максиметера
2 311 подписчиков · Школы и вузы