Министерство образования и науки РС(Я) о переходе в платформу «Сферум» (МАКС) поясняет ...
Министерство образования и науки РС(Я) о переходе в платформу «Сферум» (МАКС) поясняет следующее: Переход образовательных организаций на МАКС - не инициатива отдельных колледжей, обществе образовательных организаций. Школы,колледжи, техникумы, как и все образовательные организации, переводят официальное взаимодействие с обучающимися и родителями на российские цифровые платформы. С июля 2025 года для коммуникации национальным мессенджером определена цифровая платформа МАКС. Кроме того, в рамках развития единого цифрового образовательного пространства образовательная платформа «Сферум» интегрирована в национальный мессенджер МАКС. Эти решения распространяются и на систему общего образования, среднего профессионального образования. Поэтому использование «Сферум» (МАКС) для официальной образовательной и рабочей коммуникации является частью перехода на единое цифровое образовательное пространство. Для педагогов «Сферум» в МАКС - это рабочий инструмент: здесь создаются учебные и рабочие чаты, проходят видеозанятия и онлайн-мероприятия, осуществляется обмен материалами и взаимодействие с обучающимися. Для родителей - возможность получать информацию об учебном процессе, расписании, домашних заданиях, достижениях и жизни образовательной организации и оставаться на связи с педагогами. Официальные каналы школ и колледжей также создаются для оперативного информирования обучающихся, родителей и педагогов о важных событиях, мероприятиях и достижениях образовательной организации. Подписка на такие каналы позволяет быть в курсе этой информации. При этом организационные вопросы использования цифровых сервисов образовательная организация решает в соответствии с законодательством и своими локальными актами. Важно, чтобы педагогам, обучающимся, студентам и родителям понятно разъяснялись цели, возможности и порядок использования «Сферум» (МАКС). Работа с образовательными организациями по переходу к единому цифровому образовательному пространству будет продолжена. Важно, чтобы переход проходил последовательно и был понятен всем участникам образовательного процесса.