С 25 февраля по 6 марта 2026 года в ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №2» прошла предм... — 17 марта 2026 г. в 09:07:25.451
С 25 февраля по 6 марта 2026 года в ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №2» прошла предметная неделя методического объединения учителей и воспитателей классов для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и расстройством аутистического спектра. В рамках предметной недели были проведены открытые уроки с использованием коррекционно-развивающих технологий по предметам: математические представления: - «Обозначение предметных совокупностей. Повторение» - 3В класс (учитель Нестер А.И.); - «Геометрические фигуры. Закрепление» - 2Г класс (учитель Рябова Е.А.); - «Треугольник. Повторение» - 1Ж класс (учитель Андреева В.Ю.); - «Соотнесение геометрической формы с геометрическими фигурами» - 10 Б класс (учитель Мороз Ю.А.) речь и альтернативная коммуникация: - «Откуда берутся витамины» - 4Б класс (учитель Ситникова Г.В.); - «Русская народная сказка «Три медведя»» - 5Г класс (учитель Тафинцева Л.А.); - «Мебель» - 2 класс (учитель Лукина М.М.) чтение: - «Сказка «Три медведя» - 2Д класс (учитель Ковшар Е.И.); - «Звук и буква С. Узнавание и нахождение буквы среди картинок. Нахождение буквы в словах» - 1З класс (учитель Борзова Н.А.) окружающий природный мир: - «Животные и птицы зимой» - 6В класс (учитель Стрижакова М.С.); - «Рыбы. Строение рыб» - 5В (учитель Калашникова Н.А.); - «Одежда и обувь весной» - 6Г (учитель Приезжая О.А.). В рамках предметной недели были проведены мастер-классы для педагогов, целью которых было знакомство с опытом коллег и трансляция своего опыта: «Эффективное использование дидактического пособия «Составь слово по буквам для развития навыка чтения детей с РАС» (Борзова Н.А.), «Переход от глобального чтения к аналитическому у детей с РАС» (Карпак Л.Н.), «Изготовление розы из салфеток» (Масленкова Л.А.). Также в рамках предметной недели и программы по взаимодействию родителей, обучающихся и педагогов, была организована творческая мастерская для родителей и обучающихся с ТМНР и РАС 1-12 классов «Весенняя капель». В процессе совместного творчества родители и дети получили массу положительных эмоций и, как результат, - прекрасные творческие работы, которые в завершении предметной недели все могли увидеть на выставке-конкурсе в фойе интерната. Победители были награждены грамотами. В ходе предметной недели были созданы условия для развития речевой и коммуникативной активности детей, а совместная творческая деятельность и взаимодействие в триаде родитель – обучающийся – педагог, обеспечили комплексную поддержку детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития и расстройством аутистического спектра, содействовали развитию творческих и индивидуальных способностей каждого ребенка, сохранению их положительного психоэмоционального состояния.