Психологическое занятие «Самовольные уходы: мотивы, причины, поводы»
Психологическое занятие «Самовольные уходы: мотивы, причины, поводы» В ГКСУ СО «Калачевский СРЦ» было проведено занятие о самовольных уходах. На занятии мы разграничили понятия «повод», «причина», «мотив». Проанализировали типичные мотивы самовольных уходов у подростков (протест и автономия, привлечение внимания, избегание боли или стыда, поиск новизны, бегство от реальной угрозы) и стоящие за ними потребности. Обсудили риски и отложенные последствия ухода: физические (холод, голод, травмы, контакт с опасными людьми), социальные (потеря доверия, усиление контроля, проблемы с законом), психологические (рост тревоги, закрепление стратегии избегания). Отработали практические навыки на случай острого напряжения: «Дыхание под счет», «Письмо без отправки», «План на 120 минут», техника «Я-сообщения» для конструктивной коммуникации. После занятия сделали выводы, что самовольный уход чаще всего - это не «каприз», а попытка подростка справиться с сильным напряжением и удовлетворить значимую потребность (в безопасности, признании, автономии). Уход даёт краткосрочное облегчение, но в перспективе усиливает проблему: конфликт не решается, доверие падает, контроль растёт, риски для безопасности высоки. Важнейшая опора в кризисной ситуации - обращение за помощью к безопасным взрослым и на линию доверия (8 800 2000 122), а при прямой угрозе жизни - звонок 112.