👉Рубрика "Советы психолога"
👉Рубрика "Советы психолога" 🎧Сегодня в рубрике, педагог-психолог, Наймушина А.В., расскажет о том, как метод Томатис помогает в работе с "неговорящими" детьми. 🔥Очень часто родители говорят, что со слухом у ребёнка и так всё в порядке. Но нужно понимать, что есть большая разница между умением "слУшать" и способностью "слЫшать". Часто дети плохо воспринимают речь, хотя и хорошо слышат. Или понимают частично. Или не понимают вообще. Это проблема, связанная с нарушением обработки слуховой информации. Это приводит к проблемам в обучении и неуспешности в общении. ⚡️Аудиотренировки по методу Томатис не только заставляют ухо различать частоты, которые ранее не распознавались, но и улучшают способность мозга обрабатывать полученную аудиальную (слуховую) информацию, и давать адекватный ответ. Иными словами, ухо учится слышать, а мозг учится правильно работать. 🎼Можно сказать, что через слушание музыки происходит «перепрограммирование» работы мозга: в первую очередь происходит активация слуховой и вестибулярной систем, а также активизируются зоны мозга, отвечающие за эмоциональное восприятие. Активизируется система зеркальных нейронов (то, что делает нас социальными). Запускается работа лобной доли, отвечающая за постановку задач, концентрацию внимания на поставленной цели и выбор решения, фактически, улучшаются интеллектуальные способности. Улучшается координация движений, мелкая моторика. В целом происходит гармонизация личности