В отделение социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями зд...
В отделение социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья на групповом логопедическом занятии Татьяна Иванова вместе с ребятами погрузились в тему «Одежда. Осень» — и сколько всего успели! Ребята не просто называли предметы гардероба, а учились говорить ярко, точно и правильно. Что делали: ✅ Расширяли словарь: куртка, плащ, свитер, шапка, шарф, перчатки, сапоги, дождевик… И ещё десятки слов! ✅ Играли в «Назови ласково»: курточка, шапочка, плащик, сапожки. Так тренируем словообразование и делаем речь мягче. ✅ Учились подбирать признаки: плащ какой? — непромокаемый, тёплый, яркий. Шапка какая?—вязаная, пушистая, уютная. Это помогает строить более полные фразы. ✅ Тренировали согласование: «один шарф», «два шарфа», «пять шарфов». Считаем и говорим грамотно. ✅ Составляли мини-рассказы: «Я надеваю куртку, потому что на улице прохладно. Ещё я беру зонт — может пойти дождь». Так развиваем связную речь. А ещё мы «собирали» осенний образ: обсуждали, что надеваем в дождливый день, а что — в солнечный, чем отличается дождевик от плаща, зачем нужны перчатки. И всё это — с картинками, предметами, играми и даже небольшой пальчиковой гимнастикой про стирку одежды. 🧤🧣 Ребята отлично поработали, и теперь их речь стала ещё точнее и богаче! А какая осенняя вещь любимая у вашего ребёнка? Поделитесь в комментариях! 😊 #Логопедия #СоциальнаяРеабилитация #ДетиСООВЗ #РазвитиеРечи #ОсеннееНастроение #ЛогопедическиеЗанятия #Образование #Осень2026 #ИгрыСЛогопедом #ПальчиковаяГимнастика #ЗдоровьеДетей #ОсенниеВещи #РазвитиеСловаря