Станция переливания крови Минздрава Кабардино-Балкарской Республики внедряет передовые ... — 5 июня 2026 г. в 17:15:01.744
Станция переливания крови Минздрава Кабардино-Балкарской Республики внедряет передовые управленческие стандарты 5 июня завершился курс “Передовые управленческие практики. Системы менеджмента качества и безопасности для руководителей учреждений здравоохранения” организованный компанией Haensch. В течении нескольких недель высшее руководство и руководители структурных подразделений Станции переливания крови Минздрава КБР: - изучали базовые управленческие стандарты ИСО 7101, ГОСТ Р 56404, ГОСТ Р 71549, ИСО/МЭК 27001, ИСО/МЭК 42001:2023 и Модель Совершенства организаций здравоохранения; - решали практические задачи; - осваивали подходы, которые влияют на ключевые аспекты здравоохранения: а) качество и безопасность; б) бережливость и человекоцентричность; в) цифровизацию и эффективность; - разбирали грамотный подход к организации и проведению внетренних аудитов. Ключевые тезисы преподавателей курса — Константина Писаренко, Динары Куловой и Татьяны Брескиной по итогам обучения: - главной целью курса было сформировать целостное представление слушателей о возможностях управленческих стандартов, расширить компетенции и повысить эффективность системы управления станции; - базовые уровень управленческой грамотности руководителей всех уровней находится на высоком уровне, не случайно станция является дипломантом премии Правительства РФ в области качества, данное звание присваивается именно за высокий уровень зрелости управления; - программа была построена по принципу поэтапного погружения: от базового стандарта ИСО 7101 до специализированных расширяющих видение системы управления в целом; - слушатели не просто изучали документы, а сравнивали их с профессиональным стандартом для организаторов здравоохранения, а также с требованиями и рекомендациями по внутреннему контролю качества и безопасности медицинской деятельности - было очень легко и интересно работать с аудиторий, демонстрирующий высокий уровень вовлеченности, заинтересованности и понимания материала.