Открываем новый курс "Игра в глину" - http://glina.fun/igra.shtml С сентября на него ес...
Открываем новый курс "Игра в глину" - http://glina.fun/igra.shtml С сентября на него есть возможность записаться по абонементу. Методика «Игры в глину» для маленьких детей (обычно до 6 лет) принципиально отличается от классического академического обучения лепке. Здесь фокус смещен с результата (создания конкретной фигурки по образцу) на процесс — сенсорное насыщение, развитие воображения, мелкой моторики, проживание эмоций и сюжетно-ролевую игру. При работе с малышами важно соблюдать четыре основных правила: Процесс важнее результата. Не требуйте от ребенка слепить «правильное» яблоко или зайчика. На начальном этапе глина для ребенка — это мягкая земля, грязь. Позвольте ему просто мять её, рвать на куски, плющить, шлепать по ней ладошками. Это важнейший этап сенсорной интеграции. Любое действие с глиной должно быть вплетено в сказку. Мы не просто катаем колбаску — мы строим «дорогу для потерявшегося ёжика» или «печем пирожки для мишки». Глина отлично сочетается с природными материалами: веточками, ракушками, камушками, каштанами, а также мелкими пластиковыми фигурками животных. Это превращает кусок глины в строительную площадку для создания целых миров. Ребенок должен иметь возможность пачкаться. Если постоянно одергивать его фразами «не испачкай рукава», терапевтический и игровой эффект глины будет сведен к нулю. Этапы развития игры с глиной у детей (по возрастам) 1. Младший возраст (1,5 – 3 года): Сенсорный этап. • Задачи: Знакомство со свойствами материала (мокрый, сухой, холодный, пластичный). • Игры: «Прятки» (прячем мелкие бусины или камушки в большой ком глины, ребенок их раскапывает), «Глиняный дождь» (отщипывание маленьких кусочков и бросание их на стол), «Следы» (оставляем отпечатки пальчиков, ладошек или лап игрушечных зверей). 2. Средний возраст (3 – 4 года): Сюжетно-ассоциативный этап. • Задачи: Развитие воображения, координации рук. • Игры: «Строители» (лепим кирпичики и строим забор от волка), «Кондитерская» (лепим лепешки-пиццы, украшаем их фасолью и камушками), «Глиняная гора» (создаем ландшафт с пещерами, реками-канавками и населяем его фигурками). 3. Старший дошкольный возраст (4 – 6 лет): Творческий (сюжетный) этап. • Задачи: Создание собственных игровых миров, проработка эмоций (глинотерапия). • Игры: Совместное создание больших ландшафтов всем классом (например, «Планета динозавров» или «Сказочный лес»), где каждый ребенок лепит свою деталь и заселяет её персонажами. Для записи в группу на Автозаводской пишите, звоните: +79253209302
Канал в каталоге Максиметера
23 подписчиков · Образование