Государственное казенное общеобразовательное специальное учебно-воспитательное учреждение школа №2 (открытого типа) Санкт-Петербурга
Образование · 11 июня 2026 г.
В целях совершенствования практик работы специалистов образовательной сферы и иных субъ... — 11 июня 2026 г. в 08:32:19.398
В целях совершенствования практик работы специалистов образовательной сферы и иных субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по раннему выявлению и реагированию на суицидальное поведение детей и подростков, 10 июня 2026 года Ресурсным центром Государственного казенного общеобразовательного специального учебно-воспитательного учреждения школы № 2 (открытого типа) Санкт-Петербурга совместно с Межрегиональной общественной организацией поддержки семьи, материнства, отцовства и детства «Врачи детям», в рамках реализации проекта: «Актуальные методы профилактической работы в случаях саморазрушающего (суицидального) поведения несовершеннолетних», проведен семинар на тему: «Особенности суицидального поведения несовершеннолетних младшего подросткового возраста». В профессиональном диалоге принимали участие педагоги-психологи, социальные педагоги общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, представители Центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и Центров социальной помощи семье и детям районов Санкт-Петербурга. В ходе семинара участники ознакомились с особенностями суицидального поведения в младшем подростковом возрасте (10–12 лет): особенностями, ключевыми факторами риска, возможными признаки суицидального риска. На семинаре представлено учебно-методическое пособие «Психологическая помощь подросткам и молодежи в ситуации суицидального риска», разработанное специалистами Межрегиональной общественной организацией поддержки семьи, материнства, отцовства и детства «Врачи детям», Санкт-Петербургского государственного университета и Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета. Пособие посвящено актуальным вопросам профилактики суицидального поведения у детей, подростков и молодых людей, находящихся в кризисной ситуации. Пособие предлагает методологические и практические рекомендации для психологов и педагогов и направлено на формирование необходимых компетенций для оказания эффективной психологической помощи.