Вредны ли комиксы и короткие рассказы? Почему у читающих родителей дети не имеют привыч...
Вредны ли комиксы и короткие рассказы? Почему у читающих родителей дети не имеют привычки читать? И что же важнее — польза или удовольствие от чтения? 😉 На эти и другие вопросы родителей дошкольников на книжном фестивале «Китоврас», который прошел 14–16 августа во Владимире, постаралась ответить директор по коммерческому развитию портала «Грамота.ру» и мама 6-летней Таисии Ольга Коваленко (на фото). В моей семье трое детей, двое старших зачитывались книгами: читали в любую свободную минуту, в школе на переменах и, подозреваю, иногда даже на уроках. А младшая Тася, на глазах которой мама и папа вечно засыпают с книжками, к чтению была равнодушна. Когда в издательстве «Грамота» вышли «Букли» — 12 уровней по 10 тоненьких книг, меня прежде всего удивил короткий формат. Тогда коллеги, методисты издания, обратили мое внимание на одну простую вещь: книги не выдерживают конкуренции с мультиками, потому что ребенок не получает быстрого удовольствия: посмотрел — счастлив, а книга — это долгий путь. Оказалось, маленькие книжки — быстрые победы, и это гораздо важнее прочитанного объема. 💡 На встрече с гостями фестиваля разобрали простые методики осознанного чтения: обсуждение сюжета до начала чтения (о чем будет этот рассказ? что изображено на картинке? что означает это интересное слово, которым назван рассказ?), обсуждение прочитанного (о чем шла речь в рассказе? а как бы ты поступил на месте героя?). Также обсудили, что помогает ребенку понять сюжет и детали, описанные в рассказе, когда навык быстрого чтения уже сформирован, а понимание текста отстает. А в конце вместе с Таисией посмотрели, какие интересные задания для развития воображения и мелкой моторики предлагают «Букли». ⚡ В конце разговора с родителями пришли к выводу, что универсальных рецептов нет: например, правило «после трёх уже поздно» не работает, когда дело касается чтения и знакомства с литературой. Кто-то начинает читать совсем рано, а кто-то только к семи годам — и это тоже норма, ведь разные зоны мозга созревают по-разному, а навыки, необходимые для чтения, нарабатываются постепенно. И до тех пор, пока не будут собраны все составляющие, ребенок не зачитает. 📍 С одним из гостей фестиваля — учителем русского языка литературы — обсудили, какой объем литературы на лето не вызовет у ребенка сложностей и отвращения к книгам и как сделать чтение увлекательным приключением. После встречи маленькие гости фестиваля получили понравившиеся книжки 📚 в подарок. Встреча организована Российской государственной детской библиотекой. #Грамота_новости ____ Фото: РГДБ