🍈Репка выросла большая!
🍈Репка выросла большая! Вот компания какая Собирают урожай: Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка с Мышкой лишь пришли- Сразу вытянуть смогли! 👴👵👧🐶🐱🐭 В рамках цикла игровых занятий «Любимые сказки: смотрим, играем и показываем!» учителя-дефектологи провели тематическую неделю, посвящённую русской народной сказке «Репка». Основной целью было - закрепить содержания произведения и отработать ряд жизненно важных навыков через разные виды детской деятельности. ✔️Начинали с театра: дети смотрели, как взрослые разыгрывают сюжет в театре БиБаБо - это помогло увидеть структуру сказки и понять последовательность событий. ✔️Затем провели пальчиковый театр: ребята сами брали вязаные и деревянные фигурки и вспоминали последовательность событий сказки. Это способствовало снижению тревожности, стимуляции интереса у малышей. ✔️Самое интересное - инсценировка сказки с распределением ролей между воспитанниками. Это способствовало развитию речи детей, эмоциональной выразительности и навыков взаимодействия в группе. ✔️Параллельно малыши выполняли задания по развитию мелкой моторики. Одно из них - шнурование репки. Дети учились попадать в отверстия, тянуть шнурок - тренировали координацию «глаз-рука», укрепляли мышцы кистей и отрабатывали точные движения, важные для дальнейшего освоения бытовых навыков. ✔️ Ещё одна линия работы - познавательные игры. Детям предлагали набор муляжей-овощей, из которых нужно было выбрать именно репку, сгруппировать все репки вместе, отделить их от других овощей. Так развивали зрительное восприятие, умение выделять признаки (размер, цвет, форма) и классифицировать. ✔️Игра «Чудесный мешочек» строилась на тактильном познании: ребенок опускал руку в мешочек, ощупывал предмет и узнавал его. ✔️Интерактивная игра «Репка» стала точкой пересечения цифрового и реального опыта. Дети видели знакомый сюжет на экране, нажимали кнопки и следили за последовательностью действий. Здесь тренировалась зрительно-моторная координация и умение следовать инструкции. ✔️В завершение тематической недели был реализован блок песочной терапии: малыши сажали свои репки, отмечали место, а затем выкапывали их. Это дает возможность увидеть весь цикл действия от начала до конца, выстроить последовательность и закрепить бытовые представления. Кроме того, песок - хороший сенсорный материал: он расслабляет, помогает регулировать эмоции и дает много тактильных ощущений. Неделя получилась по-настоящему насыщенной: сказка изучена, навыки отработаны, а улыбки детей - наша главная награда! ❤