Как попробовать  профессию «на вкус» — 3 сентября 2026 г. в 04:18:49.804

Как попробовать  профессию «на вкус»  Этому в полной мере способствует практико-ориентированный формат в профориентации. Подросток не просто слушает лекции о профессиях, а сам активно действует: пробует, ошибается, видит, как теория работает на практике. Главная цель  данного метода - помочь несовершеннолетнему на собственном опыте понять, подходит ли ему конкретная сфера, какие есть реальные задачи, требования и условия современного рынка труда. Специалисты Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в своей работе с обучающимися  активно используют несколько видов практикоориентированной деятельности, которые позволяют школьникам «примерить» профессии на себя через реальную деятельность  - профессиональные пробы. Школьники выполняют практические задания, которые моделируют элементы реальной работы. Например, ремонтируют кран, составляют фоторобот, создают дизайн-макет, что  даёт возможность «почувствовать» профессию изнутри, оценить свои склонности и способности в деле. Этому способствуют  и деловые, настольные, компьютерные игры, игры-квесты,  и эстафеты. В игровой форме моделируются профессиональные ситуации, в которых дети «примеряют» на себя разные профессиональные роли, учатся принимать решения, взаимодействовать в коллективе, презентовать себя. Так, экскурсии с посещением предприятий, организаций, профессиональных образовательных учреждений, дней открытых дверей дают возможность ребятам увидеть рабочий процесс изнутри, задать вопросы специалистам, что помогает сформировать более полное представление о сути конкретной профессии.  Мастер-классы со специалистами - короткие, интенсивные занятия, где эксперт учит какому-то конкретному навыку - программированию, работе с инструментами, основам дизайна.   Такой вид деятельности как тренинги, нацеливает  не просто пассивно воспринимать информацию, а активно её обрабатывать: выделять главное, сопоставлять свои ресурсы с требованиями профессии, взвешивать «за» и «против», строить собственный план действий. В рамках проектной деятельности обучающиеся   работают над проектом,   разрабатывают план туристического маршрута, создают логотип, решают социальную проблему. Данная деятельность  даёт понимание, как теория применяется в жизни. Практико-ориентированный формат профориентации школьников смещает фокус с простого информирования на деятельность. Обучающиеся не просто узнают о профессиях, а на практике видят, подходит ли им сфера, какие есть сложности, какие навыки нужно развивать, что делает процесс профориентации более качественным и интересным. Кристина Донцова, заведующая отделом профессионального самоопределения школьников МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»