Конкурсный отбор на знак «Вдохновение»: первые испытания
Конкурсный отбор на знак «Вдохновение»: первые испытания В Абакане начались конкурсные испытания для молодых педагогов, прошедших во второй этап конкурсного отбора на соискание знака «Вдохновение». В первый день 22 сентября на базе своих дошкольных учреждений занятия с дошкольниками представили три педагога дошкольного образования. На базе школы № 11 провели конкурсные уроки четыре педагога общеобразовательных школ, трое из которых – учителя начальных классов и учитель труда и информатики. От полутора до двух с половиной лет - таков расклад трудового стажа педагогов дошкольного образования Дианы Бокиевой (детский сад «Колокольчик»), Евгении Тюкпиековой (детский сад «Кристаллик») и Арины Шенгель (детский сад «Калинка»). Все воспитатели работают в группах с младшими дошкольниками. На своём занятии «Осень в гости к нам пришла» Диана Бокиева приблизила своих воспитанников к теме, появившись в образе Осени. Особенность занятия заключалась в том, что дети были активными участниками действия, изображая характерные для осени приметы: кружение листьев, шум ветра. Так дети глубже усвоили материал, а созданная малышами картина из осенних листьев приобщила их к эстетическому восприятию времени года. «Игрушки» - тема занятия, проведённого Евгенией Тюкпиековой. В игровой форме воспитанники заучивали слова на хакасском языке по теме занятия. Им это давалось легко, так как воспитатель использовала групповую игру, пение, дидактический материал, где дети выступали главными действующими лицами. Интерес детей не угасал на всём протяжении занятия, что свидетельствует о его познавательной ценности. Секреты дружбы младшие дошкольники разгадывали на занятии Арины Шенгель согласно теме занятия «Маленький лис и секреты дружбы». В игровой форме дети закрепили понятия о том, что дружно и вместе выполнять задание веселее (работа с кинетическим песком), что доброе отношение и внимание к окружающим рождает шедевры (изготовление звёздочек). Тема занятия перекликается с произведением Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Учителя начальных классов Валерия Кузнецова (школа № 31), Александр Макарец (Гимназия) и Анна Степанова (школа № 10) провели конкурсные уроки в третьих классах школы № 11. Тему «Идеи технологического предпринимательства» на уроке труда в девятом классе раскрыл учитель труда и информатики Константин Миллер (школа № 30). «Кто съел пиццу кота Огонька?» - урок математики, проведённый Валерией Кузнецовой, стал для третьеклассников загадкой со многими неизвестными. В ходе расследования ученики повторили таблицу умножения, усвоили математические знаки неравенства, работали индивидуально и в группах и с помощью смайликов оценили тему урока. Тема осени присутствовала на уроках русского языка у Александра Макарец и Анны Степановой по повторению членов предложения – подлежащего и сказуемого. Оба педагога продемонстрировали профессиональное владение методическими приёмами ведения урока: опрос класса, индивидуальная и групповая работа, работа у доски, самостоятельная оценка своих знаний учеником. Всё это задавало динамику урока, где дети учились переключаться на разные виды деятельности. Пять шагов технологической идеи девятиклассники изучали на уроке труда у Константина Миллера, выполняя практическое задание «Отходы производства». Обучающиеся знакомились с основами технологической грамотности и проектной деятельности, учились умению оценивать свои решения и возможные риски. Член конкурсной комиссии Ольга Крафт отметила: - Очень радует, что в школу пришли талантливые молодые педагоги. Они показали уроки с элементами артистизма, а это привлекает детей; с элементами практических навыков у старшеклассников, что нацеливает их на выбор профессии. Сегодня мы увидели, что педагоги готовы работать в школе с большим желанием.