Шаг 2️⃣ - роли в группе. На первых порах ученикам важно понимать, что именно им делать,...
Шаг 2️⃣ - роли в группе. На первых порах ученикам важно понимать, что именно им делать, когда они работают в группе. Для этого можно предложить им выбрать или вытянуть себе роль, и действовать исходя из её описания. Можно покреативить, но обычно это: - 🎤Спикер - человек, который будет представлять итоги работы и отвечать на вопросы слушателей. - 💡 Генератор идей - участник, который предлагает идеи и решения по заданию. - 🎨Секретарь (дизайнер) - тот, кто фиксирует все наработки, оформляет идеи в презентации или на бумаге. - 👀Ок, Гугл (исследователь) - человек, который может быстро найти нужную информацию, картинку, видео и т.п. - 🔗Медиатор - человек, который поможет в ситуации несовпадения точек зрения, спорах. - 📈Аналитик - из всех предложенных вариантов предлагает самый реальный, подкрепляет свое предложение железными аналитическими аргументами. Здорово, когда ученики пробуют себя в разных ролях. Поделитесь в комментариях, какие роли вы предлагаете ученикам? Какие им больше всего нравятся?