СИГНАЛЬНЫЙ СПИСОК: Когда стоит насторожиться?
СИГНАЛЬНЫЙ СПИСОК: Когда стоит насторожиться? У ребёнка «каша во рту»? Иногда за этим стоят не просто «лень говорить» или «возрастное», а дизартрия - неврологическое нарушение речи, при котором трудно управлять мышцами артикуляционного аппарата. Мы сейчас не будем никому ставить диагнозы. Мы просто вместе посмотрим на «красные флаги». Сигналы, которые могут помочь вовремя заметить проблему и успеть сходить к специалисту. Я как раз прошла объёмную и сложную тему по дизартрии. Хочу зафиксировать для себя эту информацию и заодно поделиться с вами, вдруг кому-то это поможет взглянуть на речь своего ребёнка по-новому. Сохраняйте себе ориентир! ⬇️ СИМПТОМЫ: • Та самая «каша во рту»: речь неясная, смазанная, будто язык не слушается. • Гнусавый, назальный оттенок голоса, создается ощущение, что ребенок говорит «в нос». • Слишком быстрый или замедленный темп речи. • Голос монотонный, без эмоциональных перепадов. • Неправильное произношение почти всех звуков. • Фразы обрываются на конце, из-за короткого выдоха. Если вы замечаете у ребенка хотя бы 3 симптома из списка - это повод показать его неврологу. Диагноз мы не ставим, но пропустить тревожные звоночки не имеем права. Что делаем? 1. Проверяем лицо и рот: • Дряблость одной или обеих щек при жевании. • Постоянное повышенное слюноотделение (не из-за зубов). • Нижняя челюсть уходит в сторону при открытии рта. • Опущенные или асимметрично оттянутые уголки губ. • Асимметрия лица или улыбки. • Разглаженный носогубный желобок. • Малоподвижные, «деревянные» губы. 2. Проверяем реакции и состояние языка: • Отсутствие глоточного рефлекса при нажатии на нёбо (или наоборот - сильный рвотный). • Язычок (увула) отклоняется в сторону при звуках «А-Э». • Язык бледный, белесый, ярко-красный или фиолетовый. • Язык вялый, как вата, или, наоборот, слишком напряженный. • Не получаются совсем «часики» и «качели». • Ребенок не может приподнять языком ваш палец, никакого сопротивления. • Дрожание, подергивания языка. ⚠️ Важно! У дизартрии много форм (бульбарная, псевдобульбарная, подкорковая, мозжечковая и пр.) и у каждой свой набор симптомов. Но объединяет их одно: сложность управления артикуляционным аппаратом. Этот список - не диагноз, а ваш ориентир! Если узнали своего ребенка, не ждите. Идите к неврологу. Чем раньше начнется коррекция, тем легче ребенку будет говорить красиво и четко. Берегите своих детей и доверяйте своей внимательности ❤️ #ориентирыразвития