Давно не делилась полезностями. И тут меня вдохновили рисунки Егора из сада. На первом ...
Давно не делилась полезностями. И тут меня вдохновили рисунки Егора из сада. На первом собачка, на втором инопланетянин, на третьем человек - попросила нарисовать уже дома. К чему это все? Такие работы очень хорошо показывают уровень умственного развития и пространственного восприятия. Немного теории 👇 Сначала дети, примерно с 2-х лет, рисуют так называемых «головоногов» - это человечки без туловища, у которых руки и ноги «растут» прямо из головы. • А к 4 годам у головоногов появляется туловище, пропорции тела становятся более правильными (ноги длиннее рук, голова меньше туловища), появляются глаза, нос, рот. • К 5 годам конечности уже рисуются двойными линиями, появляются детали (пальцы, ресницы и т.д.) • К 6 годам руки чаще «выходят» из верхней части туловища; добавляются волосы, брови, больше мелких деталей. Если посмотреть на рисунки Егора, выясняем: он уже хорошо ориентируется не только по схеме тела человека, но и животных. • У собаки есть голова, туловище, лапы и хвост; • Инопланетянин - выдуманный персонаж, но все же он повторяет формы тела человека; • Человечек очень даже хороший. У него есть туловище, пропорции тела правильные, на руках и ногах даже есть пальцы, а также есть шея, брови, волосы. ‼️До этого мы не учились рисовать человека и Егора в этот вечер попросила просто - «давай ты нарисуешь человека, в полный рост, как получится», без подсказок и прочее. Егор потом вошел в кураж и нарисовал всю семью, поделюсь в комментариях 😃 Такие простые рисунки на самом деле дают очень много информации о развитии. Обязательно попросите ребёнка нарисовать человечка и присылайте ваши результаты 👍🏻 Что делать, если ребёнку сложно рисовать? Начинать не с карандаша, а с тела. • первый и самый главный критерий - это схема собственного тела. Для начала нужно изучить именно её и поработать над соматогнозисом. Только после этого преступать к развитию пространственного представления в целом. #ориентирыразвития