Я решила потихоньку собирать такие посты, где буду писать информацию по поводу разных з...
Я решила потихоньку собирать такие посты, где буду писать информацию по поводу разных заданий (фонематический слух, врр,память и тп) , а то мы их делаем, показываем, а для чего и зачем они? Не понятно. Плюс буду добавлю небольшую подборку игр. Вот тут было про визуально-ритмические ряды. А сегодня будет про ⏬ НЕЙРОИГРЫ - игровые занятия направленные на синхронизацию работы правого и левого полушария. Нейроупражнения способствуют возбуждению определенного участка мозга и включают механизм объединения мысли и движения. Прокачивая правое и левое полушарие наращиваются нейронные связи. 🎙В чем польза? • Крепкие межполушарные связи помогают мозгу лучше и быстрее выдавать реакцию на поступающую информацию, то есть ребёнок начинает быстрее соображать. • Так же межполушарные связи влияют на высшие психические функции (речь, память, мышление, внимание и тд). Нейроупражнения бывают разные, задействующие общий, кистевой, пальцевой праксис. Речь начинается через движение, проходя этапы умения переключаться. Если ребёнок не понимает как управлять своим пальцеми, то он ещё хуже будет управлять органами артикуляции. 🎙С какого возраста можно заниматься нейроиграми? • Практически с рождения сам ребёнок прокачивает эти связи через двигательные упражнения (перевернуться, проползти и тп.) • С 1 года добавляем разные потешки на общий и на кистевой праксис. • С 1,5 лет можно подключать игры посложней, где задействованы задания на переключение, но ещё не требуем одновременного переключения обоих сторон тела. Например, игры с мячом или задания с двуручной деятельность (резать ножницами, переливать жидкости и тп, там где в работу включаются сразу две руки). • С 2 лет уже можно использовать игры с одновременным переключением частями тела (руками, пальцами рук). 🎙Зачем играем? Активизируем межполушарные связи. Для формирования фразовой речи. 👩👦ИГРАЕМ ВМЕСТЕ | РАЗВИВАШКИ #нейроупражнения