Директор ИИГСО Хлытина Ольга Михайловна представила результаты рабочей группы по обновл... — 15 июля 2026 г. в 05:39:38.970
Директор ИИГСО Хлытина Ольга Михайловна представила результаты рабочей группы по обновлению Ядра высшего педагогического образования На рабочем совещании при Министерстве просвещения РФ Клименко Андрей Владимирович, первый заместитель директора Института истории и политики Московского педагогического государственного университета и Хлытина Ольга Михайловна, директор Института истории, гуманитарного и социального образования Новосибирского государственного педагогического университета, представили результаты работы группы по обновлению предметно-методического модуля по профилю «История». Основные изменения в программах по истории 📌В рабочих программах дисциплин «История нового времени» и «История Новейшего времени» существенно расширены разделы по истории стран Азии и Африки (с учетом ФГОС общего образования) 📌В рабочие программы по истории России и методике обучения истории включены материалы по исторической памяти 📌Существенно переработана программа по новейшей отечественной истории (с учетом ФГОС СОО), включены дидактические единицы по современной истории России. В работе группы по обновлению программ методических дисциплин принимали участие преподаватели НГПУ, МПГУ, РГПУ им. А. И. Герцена, МГПУ. Основные изменения в программах по методике преподавания истории 📍Изменена структура модуля: дисциплина «Средства оценивания результатов обучения истории» интегрирована в курс «Методика обучения истории»; введена новая дисциплина «Методика обучения предмету "Духовно-нравственная культура России". 📍В перечень нормативно-методических документов включены документы, определяющие основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и историческому просвещению, а также новые версии ФГОС, ФОП, ФРП. 📍Раздел об учебно-методическом обеспечении пополнился едиными федеральными учебниками истории, цифровыми ресурсами (в том числе «История.РФ»), а также музейными коллекциями, кинофильмами, театральными постановками и др., ориентированными на сохранение исторической памяти. 📍Добавлен раздел «ИИ и нейросети в обучении истории», ориентирующий на овладение компетенциями развития опыта критического анализа исторических текстов и визуальных образов, созданных с помощью ИИ. 📍Усилено внимание проектированию средств текущего контроля с учётом возрастных особенностей обучающихся и с ориентацией на формирующее оценивание. 📍В раздел «Внеурочная деятельность и внеклассная работа по истории» включены проекты «Разговоры о важном», «Без срока давности»