НАУКА БУДУЩЕГО – НАУКА МОЛОДЫХ💫 — 29 мая 2026 г. в 17:47:20.686
НАУКА БУДУЩЕГО – НАУКА МОЛОДЫХ💫 #science@ifl_online Студенты ИИЯ представили результаты своих научных исследований на Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ, проводимый в рамках междисциплинарного молодежного научного форума «Наука будущего – наука молодых». Конкурс по 10 научным направлениям, включая гуманитарное направление, организован в рамках Десятилетия науки и технологий в России (подробно о конкурсе по ссылке sfy-conf.ru/contest) Знакомимся с нашими участниками: 💥Бочкарева Анастасия, с отличием закончила бакалавриат по направлению «Лингвистика» (профиль: Перевод и переводоведение) и сейчас учится на 1 курсе магистратуры по направлению «Педагогическое образование» (профиль: Методика преподавания иностранного языка и перевода). Тема исследования Анастасии - Переводческий комментарий как метатекст (на материале прозы И.С. Тургенева), науч. рук. – и.о. директора института иностранных языков, зав. кафедрой лингвистики европейских и восточных языков Е.Л. Марьяновская. Сама Анастасия так говорит о своем исследовании: «Мне кажется, что при переводе художественной литературы очень важно сохранить авторский стиль, важные детали и атмосферу. Иногда при сравнении оригинала произведения и перевода оказывается, что какая-то деталь или фрагмент переведены так, что без фоновых знаний понять перевод сложно, и требуется комментарий со стороны переводчика. Поэтому я решила исследовать эту тему: на мой взгляд, поле для исследования огромное. Кроме того, для меня важен выбранный материал, поскольку я убеждена, что русская литература должна обязательно переводиться на иностранные языки и знакомить зарубежного читателя с русской культурой, с русскими реалиями, классикой. И чем более адекватным будет перевод, тем более успешным будет межкультурный диалог". 💥Калинова Полина, студентка выпускного курса педагогического отделения, член научного кружка по интерпретации художественного текста (руководитель – ассистент кафедры английского зыка и методики его преподавания Я.П. Шалыгина). Тема исследования Полины - Деконструкция романа становления в постмодернистском дискурсе (на материале романа Отессы Мошфег «Мой год отдыха и релакса»), науч. рук. – проф. кафедры английского языка и методики его преподавания Е.Г. Логинова. Свой интерес к научно-исследовательской работе Полина объясняет так: «Для меня это в первую очередь интересный интеллектуальный досуг. Меня увлекает сам процесс, в ходе которого я значительно расширяю сферу своих интересов, последовательно решаю нестандартные задачи и в итоге получаю стройное объяснение там, где сначала виделась только разрозненность. Постмодернистский дискурс привлекает меня своей сложностью: он не дает однозначных ответов, зато открывает огромный простор для анализа и интерпретаций. Тема работы возникла в ходе комплексного лингвостилистического и структурно-семантического анализа постмодернистского романа. Мне стало интересно изучить, какие конкретные механизмы стоят за трансформацией жанра в постмодернистской литературе: как именно авторы с помощью стилистических приемов, игры с сюжетом и структурой переосмысляют устоявшиеся литературные каноны.» Впереди у Анастасии и Полины первый этап конкурса. Финалисты примут участие в молодежном научном форуме, который состоится в сентябре в Нижнем Новгороде.