✍️ От «Я» к «Мы»: как прошел наш месяц в рамках проекта
✍️ От «Я» к «Мы»: как прошел наш месяц в рамках проекта «Мы разные, и в этом наша сила» Младший дошкольный возраст — это уникальный период, когда ребенок начинает активно осознавать себя как отдельную личность и одновременно учится взаимодействовать с первыми в своей жизни социальными институтами: сверстниками и педагогами. В нашей второй младшей группе «Полянка» подошел к концу первый практический блок долгосрочного проекта «Мы разные, и в этом наша сила», который носил название «Я и мои друзья» 🍁. Главной целью этого месяца стало формирование у малышей первичных представлений о себе, своей уникальности и, конечно же, о своей семье как о самом безопасном и любящем мире ❤️. Начали мы с познавательных бесед и веселых игр перед зеркалом 🪞. Малыши с удивлением обнаруживали, что у кого-то из ребят волосы светлые и короткие, а у кого-то — темные кудряшки; у одних глаза карие, у других — голубые. Мы учились замечать эти различия не как чуждое, а как интересное! Самым трогательным, вовлекающим и методически ценным элементом октября стало создание и внедрение в развивающую среду группы нашего Семейного альбома 📖👨👩👧👦. Семья для трехлетнего ребенка — это его главная опора, и принести частичку своего дома в детский сад — важнейший шаг для успешной адаптации и социализации. Мы обратились к родителям с просьбой поделиться теплыми домашними фотографиями, и результат превзошел все ожидания! Семейный альбом мгновенно стал главным центром притяжения в группе 📍. Ежедневно дети с огромным интересом собираются вместе, с трепетом перелистывают страницы и ищут фотографии своих близких 🔍. Находя свою семью, малыши расплываются в счастливой улыбке 😊, у них исчезает утренняя тревожность и появляется чувство защищенности. Рассматривание снимков превратилось в отличную практику развития речи 🗣️: дети с гордостью называют имена мам, пап, братьев и сестер, а также начинают активно интересоваться семьями своих друзей, задавая первые дружеские вопросы 💬. Параллельно с разбором альбома в октябре активно проводились хороводные и коммуникативные игры 🏃♂️: «Раздувайся, пузырь», «Каравай», «Иди, дружочек, в наш кружочек». Главная задача этих игр — научить детей слышать имена друг друга, обращаться вежливо и координировать свои движения с действиями товарищей 🤝. Можно смело утверждать, что задачи октябрьского блока выполнены в полном объеме. Благодаря интеграции Семейного альбома в жизнь группы: 📉 Значительно снизился уровень утренней тревожности у детей при расставании с родителями. 👭 Дети стали чаще называть сверстников по именам и проявлять искренний интерес к их личностям. 🏡 Закладывается прочный фундамент толерантности — понимания того, что у каждого есть свой дом, своя любимая семья, и все мы, при всей нашей непохожести, составляем одну большую дружную группу. Воспитатели: Путилина Е.А. Семерикова О.А.