Проект «Путешествие в мир звуков», встреча с гением: П. И. Чайковский, «Осенняя песнь»
Проект «Путешествие в мир звуков», встреча с гением: П. И. Чайковский, «Осенняя песнь» Центральным событием проекта стало знакомство с одним из самых проникновенных произведений русской классики — пьесой «Осенняя песнь. Октябрь» из фортепианного цикла П. И. Чайковского «Времена года». Для детей из группы «Звездочка» эта музыка стала настоящим открытием. Сначала детям было предложено просто закрыть глаза и представить, какие картины рисует их воображение. Меланхоличная, немного печальная, но невероятно красивая мелодия вызвала у детей удивительно точные ассоциации: «Словно капельки дождя стучат по окну». «Листья медленно падают с деревьев, кружатся и ложатся на землю». «Это музыка про то, как птички улетают, и становится грустно». Только после того, как дети поделились своими впечатлениями, я открыла им настоящее название произведения и рассказала немного о самом композиторе, который так же, как и они, любил гулять по осеннему парку и слушать тишину. Знакомством с музыкой стало рождение сказки. Я рассказала свою сказку и предложила детям создать общую осеннюю сказку, в которой бы звучала та же светлая грусть, что и в музыке Чайковского, включив «Осеннюю песнь» на фоне: «В одном старом лесу жила-была маленькая Осень. Она была совсем не похожа на своих сестёр — весёлое Лето или щедрую Урожайницу. Наша Осень была тихой и задумчивой...» Дальше дети подхватывали сюжет сами. Под волшебные звуки фортепиано рождалась история о принце Ветре, который помогал Осени раскрашивать листья в золотые и багряные цвета, о мудром Филине, который рассказывал ей вечерние сказки, и о маленьком Ёжике, который готовил свою норку к зиме. Музыка Чайковского стала не просто фоном, а настоящим соавтором, задавая настроение и направляя фантазию детей. Получившаяся сказка была записана и проиллюстрирована, став главным артефактом Важнейшей частью проекта стало вовлечение родителей. Им было предложено домашнее задание — создать вместе с ребёнком рисунок на тему осени. Это не был конкурс на лучший рисунок; главной задачей было провести время вместе, обсудить, что для каждого из них значит это время года. Результаты превзошли все ожидания. На итоговой выставке «Осень глазами моей семьи» были представлены не просто детские рисунки, а настоящие семейные коллажи и совместные работы. Кто-то принёс картину, написанную акварелью в четыре руки, кто-то — россыпи из акварели из осенних листьев, собранных во время совместной прогулки. Родители делились, что в процессе творчества они узнавали своих детей с новой стороны: кто-то оказался неутомимым мечтателем, видящим в осеннем дожде повод для уюта, а кто-то — внимательным наблюдателем, замечающим, как паук плетёт последнюю паутинку. Проект «Путешествие в мир звуков» показал, что классическая музыка, которую порой считают сложной для детского восприятия, может стать ключом к сердцам детей, если найти к ней правильный подход. В ходе проекта дети научились: слушать и слышать, чувствовать и сопереживать, а главное — показал, что творчество, разделённое с близкими, становится вдвое ценнее. Музыкальный руководитель Коробова И. А. Воспитатели Исраелян С. М., Томошевская И. А.