Литературно‑музыкальная композиция «Жить, чтобы помнить, помнить, чтобы жить» 🕊️
Литературно‑музыкальная композиция «Жить, чтобы помнить, помнить, чтобы жить» 🕊️ В Свирицкой школе состоялась трогательная литературно‑музыкальная композиция, посвящённая памяти событий Великой Отечественной войны 🎗️. Мероприятие объединило учащихся разных возрастов и стало важным шагом в патриотическом воспитании школьников 👦👧🧑🦰. Цель мероприятия — сформировать у учащихся чувство патриотизма, гражданской ответственности и уважения к историческому прошлому страны через художественные образы и музыкальные произведения о войне 🌟🛡️. Ход мероприятия Композиция состояла из пяти сцен, раскрывающих разные грани военного времени: Сцена 1. «Ах, война, что ты, подлая, сделала…» 😞 Учащиеся 9‑го класса представили инсценировку выпускного вечера 🎉, внезапно прерванного звуком бомбёжки 💥🔊. Контраст между радостным событием и вторжением войны создал сильное эмоциональное впечатление, помог зрителям ощутить резкую смену мирного времени на военные реалии 😢. Сцена 2. «Женщина и война» 👩🦰💔 Этот эпизод представила учитель физики Курицына Валентина Александровна. Её выступление раскрыло тяжёлую долю женщин в годы войны — тех, кто оставался в тылу, работал на заводах, растил детей и ждал возвращения близких с фронта 🤲. Сцена 3. «Дети войны» 👶😣 Сцена включала две инсценировки: «В блокадном Ленинграде» 🏛️❄️. Ученица 3‑го класса Атаманова Дарья исполнила роль дочери, а вместе с ней была показана история матери, пытающейся сохранить жизнь и надежду в условиях блокады 😖. «Сын полка» 🪖. В постановке участвовали: Суслов Лев (11‑й класс) 🧑🦱, Касторский Вячеслав (7‑й класс) 🧒, Яковлев Иван (2‑й класс) 👦, Яковлев Семён (1‑й класс) 👶. Также в этой части программы дошкольники из группы «Лучики» ☀️ и учащиеся 1–2‑х классов исполнили: танец «Журавли» под одноимённую песню — трогательное выступление, передавшее чувства светлой памяти и скорби о погибших воинах 🕊️🎶; танец с флажками, добавивший в композицию светлые и жизнеутверждающие ноты 🪭🎏😊. **Сцена 4. «Жди меня»**💌🥹 Бутыло Егор и Савичева Дарья (9‑й класс) в образах девушки и юноши в военной форме 🪖 читали письма с фронта ✍️. Трогательные строки передали чувства разлуки, надежды и верности ❤️. Затем Турубанов Артём (2‑й класс) исполнил песню «Катюша» на аккордеоне 🎶🪗. Живое музыкальное исполнение вызвало тёплые эмоции у зрителей и стало одним из ярких моментов композиции 👏😍. Сцена 5. «Русский парень» 🇷🇺💪 Ученики 6‑го класса — Рульков Олег, Крючков Захар, Узун Владимир и Алдухов Михаил — прочитали стихи 📖 и исполнили песню «Русский парень» 🎶. Этот финальный аккорд подчеркнул силу духа, мужество и патриотизм русского народа 🦸♂️. Итоги и впечатления Литературно‑музыкальная композиция не только напомнила о трагических и героических страницах истории 📚, но и: способствовала укреплению связи поколений 🤝; воспитала уважение к подвигу народа 🎖️; раскрыла и развила творческие способности учащихся 🎨🎤. Выражаем глубокую благодарность всем, кто принял участие в подготовке и проведении композиции! 🙏 Спасибо за то, что помогли сделать этот день по‑настоящему памятным и значимым! 🎉 С уважением, МОБУ «Свирицкая СОШ» Советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями Породина Анастасия Сергеевна #СвирицкаяСОШ #ЖитьЧтобыПомнить #ВеликаяОтечественнаяВойна #Патриотическоевоспитание #ПамятьОВойне #ДетиВойны #БлокадаЛенинграда #ЖдиМеня #Катюша #РусскийПарень #ДеньПобеды #Патриотизм #ШкольныеМероприятия #ЛитературноМузыкальнаяКомпозиция