«Методический КУБ»: развитие управленческих компетенций руководителей образовательных о... — 7 сентября 2026 г. в 09:45:38.996
«Методический КУБ»: развитие управленческих компетенций руководителей образовательных организаций 📆В период с 3 по 5 сентября 2026 года в рамках проекта «Методический КУБ» состоялся интенсив для руководителей общеобразовательных организаций Барабинского и Куйбышевского районов, Убинского муниципального округа. Мероприятие было направлено на развитие управленческой команды проекта и формирование у участников навыков содержательного методического взаимодействия с педагогическими коллективами. 📌В течение первых двух дней работы каждый руководитель представил 10‑минутный фрагмент учебного занятия. По итогам каждого выступления проводился коллективный анализ, в ходе которого оценивались: адекватность выбранной структуры поставленной цели, методическая грамотность проведения, уровень вовлечённости обучающихся, развитие навыков «4К» (критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация), а также потенциальные затруднения обучающихся. ❗Региональный координатор проекта, проректор НИПКиПРО Татьяна Поцукова, акцентировала внимание на значимости методической компетентности руководителя. По её мнению, директор, владеющий основами методики преподавания, способен выйти за пределы административного контроля и выстраивать с педагогами профессиональный диалог о целях урока, организации учебной деятельности, качестве обратной связи и образовательных результатах. Это позволяет формировать методическую политику школы не формально, а с учётом реальных потребностей педагогического коллектива и обучающихся. Анализ педагогической ситуации в рамках интенсива потребовал от руководителей умения рассматривать урок с позиций администратора, педагога и обучающегося, а также актуализировать собственные методические знания. 📌Третий день интенсива был отведён на планирование деятельности «Методического КУБа» на 2026/2027 учебный год. Участники сопоставили план работы с дорожной картой проекта и муниципальными дорожными картами, выделили приоритетные направления и обсудили механизмы их включения в программы развития образовательных организаций. По результатам мероприятия участники пришли к выводу, что эффективный руководитель — это не только специалист, способный ставить задачи и контролировать их исполнение, но и лидер, глубоко понимающий содержание образовательного процесса, способный выстраивать согласованные управленческие процессы, поддерживать инновационные изменения, развивать профессиональную культуру коллектива и создавать условия для продуктивного взаимодействия сотрудников. 🔗Все фото можно посмотреть по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/AryM/FHbozUwaG