📆15 сентября 2026 года в МКУ ДПО ИМЦ прошёл семинар «Методические аспекты обеспечения ...
📆15 сентября 2026 года в МКУ ДПО ИМЦ прошёл семинар «Методические аспекты обеспечения качества образовательного процесса: практики и перспективы». Событие собрало 13 педагогов из 12 образовательных организаций Куйбышевского района. Ключевой посыл семинара — современное качество образовательного процесса невозможно без системной методической поддержки и грамотного внедрения цифровых решений. Участники не просто знакомились с новыми сервисами, а искали конкретные практики, которые можно перенести в повседневную работу школы и детского сада. 📌Одним из центральных пунктов повестки стала универсальная библиотека цифрового образовательного контента. Методист рассказал о том, как этот инструмент помогает реализовывать актуальные образовательные тренды: от персонализации обучения до интеграции мультимедийных форматов в урок. Библиотека рассматривается не как «склад материалов», а как методическая опора: с её помощью педагог может быстро подобрать ресурсы под конкретную тему, уровень класса и даже индивидуальные особенности учеников. 📌Не менее оживлённую дискуссию вызвало развитие платформы «Сферум» в национальном мессенджере МАХ. В фокусе внимания были новые возможности сервиса в учебном году 2026–2027. Педагоги обсудили как выстраивать коммуникацию с классом, родителями и коллегами, как использовать встроенные инструменты для обратной связи и контроля освоения материала. Отдельно разобрали статистику использования «Сферума» в образовательных организациях Куйбышевского района — цифры помогли увидеть, где сервисы уже стали привычным рабочим инструментом, а где ещё предстоит работа. 📌Важной практической частью семинара стала тема мониторинга сервисов национального мессенджера «Цифровая платформа МАХ». Речь шла не только о технической стороне, но и о методической: как выстроить систему отслеживания эффективности, какие метрики считать ключевыми и как на основе данных корректировать работу. Такой подход позволяет не просто «подключить сервис», а встроить его в общую систему управления качеством образования. 📌Завершающим блоком стало обсуждение создания чат‑бота образовательной организации в МАХ. Участники семинара разобрали типовые сценарии использования чат-бота: ответы на частые вопросы родителей, навигация по сайту школы, напоминания о родительских собраниях и сроках сдачи документов и т.п.. Чат‑бот здесь — не модный гаджет, а способ снизить рутинную нагрузку на администраторов и классных руководителей и сделать информацию доступной 24/7. По итогам семинара педагоги отметили, что ценность встречи — в сочетании теории и практики: каждый обсуждаемый инструмент был показан через призму реальных задач образовательной организации.