24 сентября в Институте филологии царило воодушевление, студенты 406 и 407 групп 4 курс...
24 сентября в Институте филологии царило воодушевление, студенты 406 и 407 групп 4 курса пилотного проекта собрались на установочную конференцию, чтобы подготовиться к выходу на производственную элективную практику. Впереди почти три с половиной месяца практики. Студентам предстоит выбрать одно из трёх направлений: музейное, текстологическое или архивное. Практика пройдёт с сентября по декабрь 2026 года без отрыва от теоретического обучения. Это глубокое погружение в изучение текстов, музейного пространства и архивных фондов. Каждое направление по-своему раскрывает перед будущим педагогом мир культуры и истории. Музейная практика направлена на выработку навыков работы с аудиторией в литературных музеях различного формата — музеях-заповедниках, мемориальных комплексах, музеях-квартирах. Студенты освоят методические принципы экскурсионной деятельности, научатся создавать «музейный портфель учителя» и работать с музейными экспозициями. В программе — создание постера «Пушкинский Музей как культурный феномен России», разработка интерактивного путеводителя по музейной коллекции, создание виртуального тура по литературному музею, конструирование интерактивного плаката по биографии и творчеству писателя. Текстологическая практика направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки в области текстологического и целостного филологического анализа литературного произведения. Студенты приобретут навыки подготовки научно-критического текста, оформления комментариев различных типов, формирования истории художественного текста для работы с учащимися. В программе — составление сравнительно-текстологической таблицы, выявление и анализ разночтений, установление основных этапов работы автора над текстом, создание научно-критического текста произведения. Архивная практика направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки в области архивоведения, приобретение практических умений и навыков в исследовательской деятельности и преподавании истории в школе. Студенты научатся работать с архивными фондами и описями, проводить аналитический обзор архивных документов, составлять археографические статьи. В программе — анализ принципов комплектования и особенностей основных федеральных архивов, работа с документами электронных коллекций архивных документов. Открыла конференцию руководитель практики студентов Института филологии. Она представила содержание практик, систему заданий и перечень отчётных документов, которые предстоит подготовить студентам. За каждым видом практики закреплён методист: Е. В. Гетманская, профессор кафедры методики преподавания литературы, доктор педагогических наук, — методист по музейной практике. Практика проводится на базе музеев г. Москвы и Московской области, предусмотрен выход в школу № 2086. Н. В. Трофимова, профессор кафедры русской классической литературы, доктор филологических наук, — методист по текстологической практике. Практика проводится на базе Института филологии МПГУ, ИМЛИ РАН им. А. М. Горького, с использованием фондов библиотеки МПГУ, центральных библиотек и интернет-ресурсов. В. Ж. Цветков, профессор кафедры новейшей отечественной истории, доктор исторических наук, — методист по архивной практике. Практика проводится на базе Государственного архива Российской Федерации (ГА РФ), других архивных учреждений и структурных подразделений МПГУ. Впереди предстоит очень важная работа с музейными экспонатами, текстами и архивными материалами. Настоящая исследовательская деятельность. В добрый путь, четверокурсники!
Канал в каталоге Максиметера
295 подписчиков · Школы и вузы